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Module? 4第一课时教学内容: Unit 1?? Thanksgiving is my famourite festival 学习任务: Thanksgiving? is my favourite festival.?????????? We always have a special meal .?????????? We say “thank you ”for our food, family and friends.功能:谈论和描述感恩节等西方节日。教学过程:一、?复习:引导学生说出他们了解的西方节日的名称,学生可能会说出一些,例如:Christmas ,Halloween 等等。再引导学生说一说这两个节日的情况,例如:它们分别在什么时间?按照传统,人们在这两个节日里会做些什么?二、任务呈现与课文导入:?1、老师向学生出示与圣诞节相关的图片,让学生回答问题:When is the Christmas Day?Do you like it ? What do people do on Christmas ??2、用同样的方式谈论万圣节。?3、出示美国国旗,问学生是否了解美国有一个关于国旗的节日和一个感恩节。引导学生开始今天的课文学习。三、课文学习:?1、把本课的教学挂图贴在黑板上,播放录音呈现SB活动1的内容。让学生看图认真听,要求学生:了解故事大意,弄懂比较容易理解和掌握的句子。?2、讲解课文中出现的生词。Festival 节日?? special 特别的?? meal 一顿饭? sound 听起来?? lantern 灯笼?? Flag? Day 国旗节?? thanksgiving 感恩节?3、放录音,思考下列问题:What are the two American festivals in the story ?What do people do on Flag Day ?What do people do on Thanksgiving Day??4、讲解课文。?5、让学生跟读课文中的句子,熟读课文。四、练习巩固:?1、让学生看SB活动2的图片,试着谈一谈图片的内容?2、完成AB练习3。?3、完成AB练习1。五、课后作业:版 权 所 有,侵 权 必 究 联 系Q
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