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我们成功了教学方案 　　 　　知识教学点 　　 　　1、认识14个生字。会写10个字。 　　 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。 　　 　　3、增强民族自尊心和自豪感。 　　 　　能力训练点 　　 　　培养学生的朗读感悟和搜集资料的能力。 　　 　　教学重难点 　　 　　1、认识14个生字。会写10个字。 　　 　　课时安排 　　 　　2课时 　　 　　第2课时 　　 　　教学设计 　　 　　（一）谈话导入 　　 　　1、每个人都有成功的经历，请大家简单的地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。 　　 　　2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢？ 　　 　　（二）创设情境 　　 　　1、播放北京申办奥运成功那神圣时刻的画面。 　　 　　2、记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？ 　　 　　3、看过的同学当时心情怎样？ 　　 　　（三）初读课文 　　 　　1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。 　　 　　2、教学设计 　　 　　3、学生读书，教师巡视指导。 　　 　　（四）朗读感悟 　　 　　1、教师范读（激动、自豪的语气） 　　 　　2、你从老师的读中听出了什么？ 　　 　　3、说说你们现在的心情，请带上这种心情朗读课文。 　　 　　4、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。 　　 　　5、指名朗读，相机指导全班学生朗读。 　　 　　6、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地向全世界宣称——我们成功了！（师生齐读课文） 　　 　　（五）识字写字 　　 　　1、在朗读重点词句中指导认读生字。 　　 　　2、识记生字的字形。 　　 　　3、写字指导 　　 　　实践 　　 　　活动 　　 　　课后 　　 　　记载 　　 ?