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美术组活动教案示例 　　 　　活动名称：快乐的小蜗牛（中班） 　　 　　活动目标： 　　 　　1、幼儿探索2股毛线编制的方法，并尝试用2股毛线编织。 　　 　　2、幼儿能够用编织好的毛线顺着绕圈，并做好粘贴。 　　 　　3、养成有条理地操作，和耐心细致的好习惯。 　　 　　活动准备： 　　 　　毛线若干，蜗牛范作一幅，纸盘若干。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、猜一猜，激发活动兴趣 　　 　　1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，请小朋友摸一摸，猜猜里面装了什么呢？ 　　 　　2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？ 　　 　　3、请幼儿从口袋里摸出毛线，提问：这是什么？毛线有什么用？ 　　 　　4、师：今天老师要用毛线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数一、二、三。（蜗牛） 　　 　　二、帮小蜗牛找壳，启发思考探索 　　 　　1、教师讲述小故事，激发幼儿兴趣 　　 　　师：有只小蜗牛，它很糊涂，自己的壳都找不到了，我们一起来帮助它好吗？ 　　 　　2、启发幼儿说说蜗牛的壳是怎么做成的。师：这只蜗牛的壳很漂亮，你们知道它是怎么做成的。 　　 　　3、创设情境，毛线转圆圈（教师示范毛线缠绕的方法来做小蜗牛的壳） 　　 　　师：小朋友刚刚想了很多办法来帮助小蜗牛找壳，现在我们的毛线朋友要来跳圆圈舞来帮助小蜗牛找壳拉。毛线宝宝走走走，停一停，转个弯，继续往前跳。转了一圈又一圈，个个满场飞，可真热闹！ 　　 　　4、教师示范讲解制作蜗牛壳的方法。 　　 　　师：毛线宝宝和小朋友一起来跳舞了，你们喜欢吗？我们也让它们来比一比，看谁跳得最好看。我们一起来跳圆圈舞吧！ 　　 　　5、请个别幼儿尝试编织，教师指导并协助幼儿。 　　 　　6、幼儿集体操作，教师巡回指导。 　　 　　师：现在让我们一起来帮助小蜗牛找壳吧！ 　　 　　三、谁的壳最漂亮 　　 　　1、引导幼儿互相欣赏自己的作品，教师简单评价作品。 　　 　　2、请幼儿带着找到壳的小蜗牛一起去散步。 　　 ?