五年级下册科学－第10课《生命从何处来》.pptVIP

序号 观 点 依 据 1 2 ?3 ?4 ? ?5 ? ? ?6 ? ? 女娲造人、上帝造人…… 神话传说 生命是由非生命物质直接转化来的 ?观察、联想 你认为哪种观点有道理？为什么？ ?生命有可能是由非生命物质逐渐演化而来的 ?模拟实验 生命来自外星球 实验、对不同陨石的研究 生命来自地球本身 (冰层、热泉） 实验、对地球的研究 人类的想像，无依据 眼睛看，观察、思考 通过模拟实验 物理、化学、生物、地理、天文等多学科综合分析、研究，实验。 1959年，科学家开始一个寻找外星智能生物计划----SETI。他们试图用射电望远镜接收地外智能生物发出的无线电信号。 20世纪70年代，在美国发射的“旅行者”呈星际飞船上。携带了一张名为《地球之声》的镀金唱片。唱片上记录了用54种人类语言向外星智能生物发出的问候语，177种地球上动植物的图形，以及长达90分钟的各国音乐录音。 作业： 通过自己搜集、整理的资料，针对“地球外是否有生命？练习写一篇科学短文。在短文中发表自己的观点，而且提出支持自己观点的理由。 关于生命的起源之谜的探究，目前仍旧处于假说阶段，生命起源的研究仍是个需要不断探索的课题。 请同学们课下继续通过各种渠道来研究自己感兴趣的问题。 科学研究是无止境的，在科学面前是没有权威的，也许通过你的努力，会证实地球以外根本没有生命；但通过你的努力，也许会发现真正的外地生物，证明人类在宇宙中并不是孤独的。 寄语 序号 观 点 依 据 1 2 ?3 ?4 ? ?5 ? ? ?6 ? ? 你认为哪种观点有道理？为什么？ ? 宇宙生命论(或泛生说) 这一假说提倡“一切生命来自生命”的观点，认为地球上最初的生命来自宇宙间的其他星球，即“地上生命，天外飞来”。这一假说认为，宇宙太空中的“生命胚种”可以随着陨石或其他途径跌落在地球表面，即成为最初的生命起点。现代科学研究表明，在已发现的星球上，自然状况下是没有保存生命的条件的，因为没有氧气，温度接近绝对零度，又充满具有强大杀伤力的紫外线、X射线和宇宙射线等，因此任何“生命胚体”是不可能保存的。这个假说实际上把生命起源的问题推到了无边无际的宇宙中去了，同时这个假说对于“宇宙中的生命又是怎样起源”的问题，仍是无法解释的。 化学进化说 (或新自生论) 这个假说也主张生命是由非生命物质产生的，但与“自生论”不同，认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物，不是现在条件下由非生命物质产生的。近几十年来，随着现代科学技术的发展，对于生命起源的化学进化问题，从天文学、地质学、物理学、化学、生物学、古生物学、古生物化学等多学科，进行了综合研究，取得了很大进展。这一假说提出：在几十亿年的漫长岁月中，地球上由没有生命的无机物逐步发展成今天的生命世界。这一化学进化的说法，已经为广大的学者所接受、所承认。 1924 年苏联生物学家奥巴林发表《生命起源》。 1929 年英国遗传学家霍尔丹也提出类似观点。 1936 奥巴林专著再版，他提出的生命起源学说引起世界重视。 ？ 来 里 哪 从 生命  生物的进化 生命从哪里来 生命何时、何处，特别是怎样起源 的问题，是现代自然科学尚未完全 解决的重大问题，是人们关注和争 论的焦点。历史上对这个问题也存 在着多种臆测和假说，并有很多争 议。随着认识的不断深入和各种不 同的证据的发现，人们对生命起源 的问题有了更深入的研究。 创造论（或神造说） 自然发生 化学起源说 宇宙生命轮（或泛生说） 创造论（或神造说） 在古希腊，神话传说人和动物都是由普罗米修斯用泥土捏出来的，而后他又从天上给人类偷来了火种，并且教会了人类各种生存技能。 有些人相信基督教，就会说“人是上帝造的”。在古犹太教的教义经典《旧约全书》中，描写了上帝用6天时间创造出世界和人类的过程。第一天创造了光，用来分出昼和夜；第二天创造了空气，用来分出天与地；第三天创造了陆地、海洋和各种植物；第四天创造了太阳、月亮和星星，用来分管岁月、节气与时令；第五天创造了水下、陆上生活的各种动物；第六天创造了男人、女人和各种农作物和家畜；第七天上帝累了，就休息了一天，没有再创造什么东西。 两河流域的苏美尔描述,在创世之前有一对神灵,男神为淡水海洋阿斯普,女神为淡水海洋梯阿马特,二神生下了众多神灵,后来神之间发生大决战,一方以梯阿马特为首,一方梯阿马特的曾孙、众神之王马尔都克