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美术活动《沙画》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、幼儿初步学习沙画的作画步骤，尝试运用抓、漏、抠、捏、刮等技能进行沙画创意。 　　 　　2、培养幼儿想象力和动手动脑的能力。 　　 　　3、激发幼儿对大自然的兴趣，热爱大自然，掌握简单的构图能力。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、空间准备：沙画需要为幼儿预备开阔的场地，使幼儿能与操作材料产生积极有效的互动。 　　 　　2、物质准备：沙画制作视频、沙画台、摄像机、沙盘若干、背景音乐。 　　 　　3、知识准备：之前和幼儿一起玩过沙子，感受了沙子的特性。 　　 　　活运过程： 　　 　　一、观看沙画表演视频，引起幼儿兴趣。 　　 　　1、师：小朋友，你们玩过沙子吗是怎么玩的 　　 　　今天老师给大家带来一段视频，我们一起来看看演的是什么？ 　　 　　2、播放视频：沙画《感恩父母》 　　 　　二、示范制作沙画方法 　　 　　1、师：视频里有一双神奇的手，他都画了些什么呀？（爸爸妈妈小朋友高楼小路自行车。。。。。。） 　　 　　2、师：这双神奇的手都用了什么方法，做了什么动作？我们一起来看一看，学一学吧！（出示抓的动作照片）猜一猜，这是什么方法？一起试一试，做一做这个动作。想象一下，能抓出什么？（彩虹下雨） 　　 　　3、师：除了抓的动作，还做了什么动作呀？（出示漏的动作照片）漏，我们一起来做做看！ 　　 　　4、师：（出示抠“一指”的动作照片）接下来请小朋友看，这是什么动作？一起来试试看，抠一抠，能画出什么呀？（出示两指抠的动作照片）除了用一个手指抠，还可以用几个手指呀？我们再做一做，可以画出什么呀？（云朵、浪花） 　　 　　6、（出示捏的动作照片）用两根或者三根手指头是捏，对，这个名称叫捏，再来试试看，捏呀捏！ 　　 　　7、师：这是什么动作和方法呀？（出示刮的动作照片）刮，快来试试看，刮成什么了？（桥、小路） 　　 　　三、出示范画，让幼儿观察画法 　　 　　1、师：这双神奇的手方法真多，老师也想用这些方法来画画，请小朋友们认真仔细看哦，看看谁能发现老师的画里，都用了哪些方法？（现场作画） 　　 　　2、师：老师的画，画好了！漂亮吗？那就给老师也鼓鼓掌吧！你们来猜猜看，云彩用的什么方法（抠），蝌蚪用的什么方法（漏），太阳用的什么方法（捏），小桥用的什么方法（刮）。 　　 　　3、师：老师还画了一些其它的画，每一幅画我都给它起了一个好听的名字，我们来一起看看吧！ 　　 　　4、师：第一幅画名字叫《慢吞吞的乌龟》，第二幅画名字叫《鲸鱼喷水》，第三幅画名字叫《一封家书》，第四幅画名字叫《一杯热茶》，第五幅画名字叫《小树快长大》，第六幅画名字叫《可爱的小熊》，第七幅画名字叫《漂亮的向日葵》，第八幅画名字叫《一起逛公园》，第九幅画名字叫《美丽的大自然》，最后一幅画名字叫《看日出》。 　　 　　四、幼儿自己做画 　　 　　1、师：老师用了抓、漏、抠、捏、刮的方法画了这么多的沙画，小朋友们想不想也来试试呀？那画之前请小朋友好好想一想，你准备画什么？（幼儿自己商量，老师个别提问） 　　 　　2、师：嗯，小朋友们的想法都不一样，老师觉得一幅画上除了画一种东西，内容在多一点组合在一起，画面就会更漂亮，更美了！ 　　 　　3、师：那小朋友们一定都想试一试画一画了，画好之后一定要给你的沙画取一个好听名字，一会儿要介绍给大家听的哦！画的时候一定要注意，轻轻地慢慢地！开始吧~ 　　 　　4、幼儿听音乐自己做画。 　　 　　五、作品欣赏 　　 　　请个别幼儿介绍自己画的是什么？叫什么名字？用了哪些方法？ 　　 ?