小班数学活动《5以内数量分类排序归类摆放》教案.docVIP

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2020-04-01 发布于四川
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小班数学活动《5以内数量分类排序归类摆放》教案.doc

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小班数学活动《5以内数量分类排序归类摆放》教案　　　　活动目标：　　　　1、学习将5以内数量的食物从少到多地排序。　　　　2、学会正确使用单位量词“辆”。　　　　3、在小组操作活动中，继续练习归类摆放和一一对应摆放。　　　　活动准备：　　　　1、数量为1—5的车辆图片5种，五个方格。　　　　2、数量为1—5的5种片片。　　　　活动过程：　　　　一、学习分类计数　　　　1、出示散乱的车辆图片：停车场上有什么?它们一样吗?谁能说说每种车有几辆? 　　　　2、怎样放才可以很快地算出每种车辆的数量呢?谁来把相同的车辆放在一起? 　　　　3、我们一起来说说每种车辆有多少?(集体验证数量为4、5的车辆) 　　　　二、学习按量排序　　　　1、出示五个方格：这里幼儿几个格子? 　　　　2、谁会把这些车开进车库里?一边开一边说：几辆什么车开进最前面的车库......(个别幼儿上前操作。) 　　　　3、教师带领幼儿集体说一说车子排队的顺序。　　　　三、幼儿操作——给片片排队　　　　1、每个幼儿拿一袋子片片，把相同颜色的片片放在一起，数一数每种片片有多少，把片片从少到多排排队，一边排一边说。　　　　2、幼儿操作，教师巡回指导。　　　　3、展示幼儿操作结果。　　　　4、收拾材料结束活动。　　 ?