2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一课件:第三章 章末整合 .ppt

2019-2020学年新一线同步人教A版数学必修一课件:第三章 章末整合 .ppt

章末整合 专题一 专题二 专题三 专题一 求函数的值域 例1求下列函数的值域: 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 (3)(转化为关于x的二次方程,然后利用判别式求值域) 已知函数式可变形为:yx2+2yx+3y=2x2+4x-7. (y-2)x2+2(y-2)x+3y+7=0, 当y≠2时,将上式视为关于x的一元二次方程. ∵x∈R,∴Δ≥0,即[2(y-2)]2-4(y-2)(3y+7)≥0. 专题一 专题二 专题三 方法技巧 求函数值域的方法 (1)与二次函数有关的函数,可用配方法(注意定义域); 用判别式法求值域,但要注意以下三个问题:一是检验二次项系数为零时,方程是否有解,若无解或使函数无意义,都应从值域中去掉该值;二是闭区间的边界值也要考查达到该值的x是否存在;三是分子分母必须为既约分式. 专题一 专题二 专题三 专题一 专题二 专题三 专题二 利用函数单调性求函数的最值 例2设a为实数,函数f(x)=x2+|x-a|+1,x∈R. (1)讨论函数f(x)的奇偶性; (2)求f(x)的最小值. 解:(1)当a=0时,函数f(-x)=(-x)2+|-x|+1=f(x),此时f(x)为偶函数. 当a≠0时,f(a)=a2+1,f(-a)=a2+2|a|+1,f(-a)≠f(a),f(-a)≠-f(a). 此时函数f(x)既不是奇函数,也不是偶函数. 专题一 专题

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