人民版七上第九课生命的韧性.pptVIP

挫折的积极作用 (有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。） 挫折的消极作用 （使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。） 　挫折的 两面性 练习（单选）１、我国著名桥梁专家茅以升说：“困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登高峰不断创新的人。”这充分说明了人面对挫折应该是（ ） A、一遇到挫折就马上放弃，不再做其他任何努力 B、满足于已有的成绩，寻求自我安慰 C、向困难挑战，激发探索创新的热情 D、畏惧挫折，认识到挫折的危害 ２、 （单选）一个人遇到挫折后，约要好的同学去郊游，通过欣赏大自然的风光，使自己的情绪得到调节。在战胜挫折方面，这属于（ ）。 A.自我疏导法 B.逃匿躲避法 C.积累经验法 D.请求帮助法 （单选） ３、课堂上几位同学正在谈论挫折这个话题，你认为以下正确的观点是（ ） A、赵刚说：“现在人们的生活条件优越，科学发达，遇到挫折也会马上克服掉的，所以不要怕挫折。” B、小强说：“我们现在是中学生，家有父母抚养，学校有老师教育，我们不会遇到挫折。” C、小萍说：“任何人都经历过挫折，不存在没有经历挫折的人。” D、小丽说：“战胜挫折的办法很多，只要做到自我疏导就可以战胜挫折。” （多选）４、“人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽人愿，何不高歌去探求。”这首诗告诉我们（ ）（） A、挫折是普遍存在的 B、不要苛求生活，应该增添战胜挫折的勇气 C、生活中处处都是不顺利，做人真是太难了 D、生活中挫折是常有的事，我们应该以积极的态度对待挫折 ５、“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花”。在困难和挫折面前，中学生应该这样告诉自己（ ） A、知足常乐，差不多就行了 B、功夫不负有心人 C、我能行，别人能办到的事情，经过努力，我也一定能办到 D、我对此一窍不通，怎么可能做得好 ６、王家岭矿难发生后，被困矿工千方百计维持生命，等待救援。他们吃松树皮、皮带、纸、煤块，喝井内积水甚至喝尿以维持生命。几天后，他们终于被安全救出。而另外一些矿工因为意志不够坚定，过早放弃了自己的生命。他们的经历说明（ ） A、巨大的挫折只会使人丧失生活的勇气，放弃生命 B、人们对待挫折的承受能力如何关键看他对待挫折的态度 C、挫折不可避免，人们面对挫折无可奈何 D、对待挫折，不同的态度会产生不同的结果 第四节　生命只有一次 P100相关链接 北京大学儿童青少年卫生研究所最新公布的《中学生自杀现象调查分析报告》显示:中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀,占样本总数的20.4%,而为自杀做过计划的占6.5%。 北京心理危机研究与干预中心在《自杀未遂研究———有详细精神科评估的研究》报告中揭示，病情较重的自杀未遂者在自杀前考虑自杀的时间是，37%不超过5分钟，46%不超过10分钟，60%不超过2小时。这就意味着大多数自杀者在一瞬间就决定了自己的生死。 　　自杀已经成为中国青少年头号死因。是什么令他们斗胆赴死，却不愿苟活？不幸的人生各有不幸，绝望的尽头却必须找到希望。艰难时世，代表中国未来的80/90后，何时鲜血不再空掷？！ 　 一、青少年轻生的主要心理原因是什么？P101 １、遇到挫折，认为实在是走投无路了。 ２、认为死亡可以带来彻底的解脱。 ３、没有死亡的概念，还是就是闹着玩一样，瞬间即过。 二、为什么轻生不是解决困难的最好方案？ １、对生命来说，死亡才是生命最大的挫折，才是生命无法解开的死结。 ２、它不仅使我们失去战胜挫折的机会，同时也让这世界永远套在了关心我们的父母、老师、同学的心上。 ３、在死亡面前，人生境遇中再大的挫折、困难都是可以接纳、忍受的。 死都不怕，你还怕啥？ 三、为什么要珍爱生命？ １、生命是美好的，生命只有一次。 ２、善待自己的生命是人生的一大课题，也是对生命的珍视。 ３、生命不仅对我们自己重要，对他人和社会也同样重要。 ４、生命是我们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。 ５、不管我们的地位如何卑微，只要我们努力生活为实现自己的价值而奋斗，我们就无比重要，每个人的生命都有其特有的价值和意义，都有在这个世界上独有的位置。 　 四、为什么说生命不仅对我们自己重要，对他人和社会也同样重要？ １、生命并不是仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，因为我们是父母生命的延续。 ２、生命也属于亲人和朋友，因为我们是他们关爱的获得者。 ３、生命也属于社会，因为正是我们每一个个体才组成了社会。 五、为什么说生命是我们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提？ 　　只有生命存在，我们才能享受教育、劳动、休息、参与政治生活等多项权利，才能为他人、为社会做出贡献，担当