7.2财产留给谁教学文稿.pptVIP

财产留给谁; 学习目标： 1、了解遗产、被继承人、继承人、继承权的含义、法定继承人的范围 。 2、知道遗产必备的条件、继承顺序以及继承权实现的方式。 3、懂得继承权发生争议时我们应有的态度和方法。 学习重难点：财产继承权;预习检测： 8、法定继承和遗嘱继承的含义？哪种方式具有优先权？ 9、遗嘱继承最大优点是什么？此外还有一种特殊的遗产处理方式叫什么？ 10、当继承权发生争议时，要摒弃 _____的心理。继承人之间应该___________，而不要________。在遗产继???中，除了要______之外，还要______；当继承权受到侵犯时，要学会依靠 _________，运用_______ 。 ;晓军之父尚未辞世，其财产能继承吗？ 晓军家的共有财产，能继承吗？ 公民来源不明的财产能继承吗？;第一，必须是公民死亡时遗留的财产； 第二，必须是公民个人所有的财产； 第三，必须是合法的财产。;　　晓军的父亲病逝后，晓军的母亲，爷爷、奶奶、姑姑谁可以继承晓军父亲的遗产？未成年人晓军能继承吗？;遗 产;3.法定继承中遗产份额分配原则： 第一，一般情况下，应当均等分配； 第二，特殊情况下，继承人协商同意的，也 可以不均等。 对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾； 对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分； 有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。 ;阅读教材78页王教授案例，回答下列问题： 　　1、假如你是法官，对此案会作出什么样的裁决？ 　　2、遗嘱继承的最大优点是什么？; ;继承权的实现方式：;　　李教授中年丧妻，独自一人将3儿2女抚养成人，儿女成家立业后，故意冷落老人，几年里一个个拒不回家。老人寒心之极，无奈请了一外地小保姆，照顾日常生活。保姆对老人数年如一日无微不至悉心照顾，并在工作之余经常向教授求教，在教授的辅导下，考上了北京师范大学的函授班。五年后，老人写下遗嘱，将全部家产约20万元，留给了几年来对他关心照顾的小保姆。 请问这是遗嘱继承吗？老人的遗嘱有效吗？;遗赠—是公民用遗嘱的方式将其财产的一部分或全部赠与国家、集体或法定继承人以外的公民，并于自己死亡时发生法律效力的民事法律行为。 立遗嘱人为遗赠人， 被指定接受赠予财产的人为受遗赠人。 ; 合作学习：金、吴夫妇生育了四个儿女。甲男、丙女在家务农，乙女、丁男在城里工作，四人都已成家，共同承担赡养父母的义务。老两口相继病故后留有房产三间。丙女提出丁男收入丰厚就别继承房产了，三间房由其他三兄妹各继承一间，而丁男却不同意。身体有病、生活比较困难的甲男说：“大家都是父母的亲骨肉，大妹、小弟虽在城里工作，仍尽了赡养父母的义务。三间房你们每人继承一间，作为长兄我就不要了。”丁男见状，也不争了，说：“大哥、三姐在家务农，十分不容易，我俩放弃继承权，三间房由大哥、三姐继承。”经过四人多次谦让和协商，最后甲男继承了两间房产，丙女继承了一间房产。 从金家兄弟姐妹通过协商圆满解决财产继承争议的事例中，你得到什么启示？ ;　　张某是某贸易公司的副经理，妻子病逝时身边有一个女儿张倩（8岁），后来张某与李某结婚再婚7年后因交通车祸不幸身亡，留有与前妻共同购买的两居室楼房和38000元银行存款等遗产，出于利益的驱动，李以张倩是未成年人为借口，蛮横地独占了张某的遗产。; 1、继承人应当本着互谅互让、和睦团结的 精神，协商处理继承问题。协商不成的，可以由人民调解委员会调解或者向人民法院提起诉讼。; ;课堂检测： 1、 遗产是被继承人遗留的（ ） A、个人合法财产 B、家庭财产 C、共同物品 D、实物 2、 作为遗产必须是（ ） ①公民死亡时遗留的财产 ②公民个人所有的财产 ③合法的财产 ④公民遗留的实物 A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④ 3、由法律直接规定的继承人、继承顺序、继承份额进 行继承的遗产继承方式 是（ ） A、法定继承 B、遗嘱继承 C、馈赠继承 D、遗赠继承 ;课堂检测： 4、依照继承法规定，第一顺序继承人（ ） A、兄弟姐妹、配偶 B、配偶、子女、父母 C、配偶、子女、兄弟姐妹 D、子女、父母、外祖父母 5、我国继承法规定继承人的范围，是根据（ ）确立