《诗人·领袖》教案.docVIP

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2019-09-14 发布于四川
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《诗人·领袖》教案.doc

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《诗人·领袖》教案　　《诗人领袖》　　任先青　　教学目的：1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份　　 2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思　　教学重点难点：作者怎样把毛泽东的双重身份融合一起　　教学用具：多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲染气氛　　教学安排：一课时　　教学过程：　　一、复习导入：　　上学期学习了两首毛泽东诗词，谁能说说是什么？你能背诵吗？　　 ——《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》　　请初读《诗人领袖》这首诗找出我们学过的诗句，另外本诗中还化用了毛泽东许多诗句，它们分别出自毛泽东的哪一首诗词。找找看，比比看谁找得快，找得准。　　 “战地黄花”《采桑子·重阳》　　 n采桑子《重阳》　　 n一九二九年十月　　 n人生易老天难老，　　 n岁岁重阳。　　 n今又重阳，　　 n战地黄花分外香。　　 n 　　 n一年一度秋风劲，　　 [4] 　　 ?