人教版九年级化学《走进化学实验室》.pptxVIP

;学习目标;课程导入; 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段。;我们的实验室和实验台;化学实验室的仪器柜和药品柜; 观看视频;1. 了解实验要求，熟悉实验步骤 2. 规范操作，仔细观察，如实记录 3.严禁在实验室喧哗、打闹 4.严禁在实验室吃食物或尝药品味道 5.废液不能倒入水池，应倒入废液缸;1、酒精灯失火：立即用湿布扑灭。 2、割 伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。 3、烫 伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。 4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生 处理。; 下面，老师将领着大家一起认识我们实验台上的仪器。同学们可要记住它们的“长相”和“名字” 哦！ 随后，学案上有 “认仪器、写名称”的相关书写任务要我们完成，希望大家能有棒棒的表现，加油！;常见仪器;酒精灯;试管;试管夹;试管刷;试管架;烧杯;石棉网;烧瓶;铁架台;蒸发皿;坩埚钳;燃烧匙;集气瓶;广口瓶;厨房里盛放食盐、蔗糖等固体调味品与盛放酱油、食醋等液体调味品的瓶口大小有什么不同？;胶 头 滴 管;镊子;水槽;水槽;水槽;漏斗;玻璃棒;量筒; 阅读学案附表“初中化学实验室常用仪器”，组内交流讨论下列问题，并合作完成问题后空格的填写。 1.哪些常用来存放药品（固体、液体或气体）？ 2.哪些可用来取用药品？ 3.哪些可以作反应容器？ 随后，请部分小组代表汇报本组结果。;广口瓶;药匙;试管;1.存放药品的仪器：广口瓶、细口瓶、滴瓶、集气瓶 2.取用药品的仪器： 药匙、镊子、胶头滴管 3.反 应 容 器：试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶;【随堂练习】;【随堂练习】;药品的取用规则：;【观察实验】;【观察实验】;【活动探究】;【思考】;【观察实验】;【思考】 1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？;定量液体取用：;少量液体取用：;【活动探究】;2、一同学要量取18mL的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与18mL相比( ) A、大 B、小 C、相等 D 、无法确定; 家庭小实验：利用家中的杯子、瓶子、筷子、匙、食盐、冰糖、水、吸管、盆子等，进行固???取用、液体倾倒、排水法收集气体的操作练习。;二、给物质加热; 观察下图，想一想使用酒精灯应注意什么事项？;【实验探究】;【思考】;【讨论】;酒精灯使用;; 连接仪器装置： （1）把玻璃管插入带孔橡胶塞 （2）连接玻璃管和胶皮管 （3）在容器口塞橡皮塞; 连接好装置，将导管的一端放入盛水的容器中，用手掌紧贴试管或烧瓶外壁 ，如果导管口有气泡冒出，移开手掌后，导管中上升一段液柱，证明装置的气密性良好。;四、洗涤玻璃仪器;1、下列实验操作正确的是（ ） ;2、下列实验操作不正确的是（ ） ;3、正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（ ） ;