人教版九年级化学上册质量守恒定律 (2).pptxVIP

质量守恒定律（第一课时）第五单元 课题13564守恒实质练而巩固12小结作业适用范围忆旧入新实验知义物质发生化学反应的本质是什么？忆旧有新物质生成，原子的重新组合那么，物质的总质量是否也发生了变化呢？入新忆旧入新视此频在实验知义白磷燃烧前后质量总和如何变化?实验方案实验记录实验现象分析探产生大量白烟，放出大量的热；气球先变大后变小，天平平衡究反应前后各物质的总质量等于反应后各物质的总质量一磷 + 氧气 五氧化二磷点燃P O2P2O5题问思考实验知义① 白磷燃烧时锥形瓶底部铺一层细沙的目的是什么？ 防止白磷燃烧时放出的热量炸裂锥形瓶② 玻璃管下端与白磷接触的目的是什么？ 引燃白磷③ 如果实验装置漏气，会产生什么现象？ 小气球没有发生变化，天平失去平衡视点频此实验知义铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的变化?实验方案实验记录实验现象分析探铁钉表面覆盖一层红色的固体，液体由蓝色逐渐变为浅绿色，天平平衡究反应前后各物质的总质量等于反应后各物质的总质量二 铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁Fe CuSO4 Cu FeSO4银白色 蓝色 红色 浅绿色 题问思考实验知义在铁钉与硫酸铜溶液反应的实验中，铁钉为何要预先用砂纸打磨？除去铁钉表面的铁锈，以免影响实验结果质量守恒定律实验知义质量的守恒只适用于化学反应指参与了反应的部分参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。理定解义做一做实验知义1、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。2、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。9克8克氧原子：氢原子：守恒实质守恒原因化学反应的实质守恒实质原子新分子0302分子新物质结论：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变；所以质量守恒。0104守恒实质2个一定变化学反应过程归纳分子种类前后总质量5个一定不变元素种类物质种类原子个数1个可能变分子总数原子种类原子质量适用范围教师演示实验5-1、5-2【实验5-2】镁条在空气中燃烧【实验5-1】盐酸与碳酸钠粉末的反应适用范围实验内容盐酸与碳酸钠粉末的反应镁条在空气中燃烧实验现象分析镁条剧烈燃烧，发出耀眼的白光，产生大量白烟，生成白色固体，反应后天平失去平衡。烧杯中有大量气泡产生，白色粉末逐渐消失，反应后天平失去平衡。镁条燃烧时，空气中的氧气参加了反应，生成的氧化镁中包含了参加反应的氧气的质量，导致反应后的总质量比反应前的总质量大。碳酸钠粉末和盐酸反应，产生的CO2气体逸出，导致反应后的总质量比反应前的总质量减小。镁 + 氧气 氧化镁点燃碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 二氧化碳 + 水Na2CO3 HCl NaCl CO2 H2OMg O2 MgO题问思考根据上述实验的分析和讨论，你对质量守恒定律的适用范围是否有更深的理解？你能得出什么结论？任何化学反应都遵守质量守恒定律 只是有的化学反应的反应物或生成物显不同状态（特别是气体不易察觉而忽视），或装置气密性不好，造成一部分物质进入或逸出，因而造成反应后物质的质量增重或减轻，使天平失去平衡适用范围做一做练、在一密闭容器里加入四种物质，待其在一定条件下完全反应，测得数据如下表：则下列表述正确的是 （ ）A.未测值为3gB.丙一定是催化剂C.乙全部发生了反应D.甲与乙反应的质量比为14:3物质甲乙丙丁反应前质量251515反应后质量11未测122D练而巩固小结作业总结定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。教辅资料 P32 第5、8题实质：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变；所以质量守恒。范围：任何化学反应都遵守质量守恒定律 作业完Thanks you ！