人教版九年级化学上册质量守恒定律 (5).pptxVIP

第五单元复习（1）化学方程式及质量守恒定律;本课目标：;知识清单 考点一 质量守恒定律 1. 内容：参加_________的各物质的_____总和等于反应后生成的各物质的_____总和。 2. 实质 参加化学反应的各物质（反应物）的原子重新组合形成其他物质（生成物）的过程。即在化学反应中，反应前后原子的_____没有改;变、_____没有增减、原子的_____也没有改变，因此，化学反应前后物质的总质量守恒。; 五个 “不变”;【特别提醒】质量守恒定律使用时的注意事项: （1）前提：化学反???。即该规律的适用范围是一切化学变化，不包括物理变化。 （2）条件：参加反应。在化学反应的前提下要注意该物质是否参加反应或是否完全参加反应，没有参加反应的物质的质量不包括在内。 （3）核心：质量守恒。并不包括其他方面的守恒，如体积、密度、分子数等。;（4）强调“各物质”。很多化学反应中有气体、沉淀生成，因此生成的各物质包括固、液、气三种状态的物质，不能因为生成了气体，而误认为质量减少不符合质量守恒定律。 4. 质量守恒定律的验证（详见实验突破栏目） 5. 质量守恒定律的应用(高频考点) （1）推断物质的组成。 依据：化学反应过程中元素种类不变。; （2）确定物质的化学式。 依据：化学反应过程中原子种类、原子数目不变。 （3）推断化学方程式中的化学计量数。 依据：化学反应前后原子种类、数目不变。 （4）解释反应前后物质的质量变化及用质量差确定某一物质的质量。 依据：化学反应中，反应物和生成物的总质量不变，原子的质量不变。;考点二 化学方程式 1. 定义：用化学式来表示化学反应的式子。 2. 表示的意义;意义; 3. 化学方程式的书写（高频考点） （1）书写原则 化学方程式反映化学反应的客观事实。 ①必须以为_________基础，不能凭空设想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 ②必须遵循_____________，“等号”两边各原子的_____和_____必须相等。 （2）书写步骤;; 重难点突破 （3）化学方程式的配平 ①奇偶配平法 这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现，并且在短线两边的该元素原子总数出现一奇一偶的情况，此类化学方程式的配平就从这种原子配起。 以乙炔燃烧反应的配平为例： 第一步：C2H2+O2—— CO2+H2O（写出反应物和生成物的化学式）; 第二步：C2H2+O2—— CO2+2H2O（根据氧原子的个数进行配平，在水的化学式前添加计量数“2”） 第三步： （依次配平氢原子、碳原子，最后配平氧原子，把短线改成等号，并标明反应条件） ②最小公倍数法 以碳还原氧化铁反应的配平为例：; 第一步：C+Fe2O3—— Fe+CO2（写出反应物和生成物的化学式） 第二步：C+2Fe2O3—— Fe+3CO2（按照氧原子的最小公倍数配平） 第三步： （配平其他原子，把短线改成等号，并标明反应条件） ③观察法 有时化学方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，可通过这个复杂物质的化学式去推其他物质化学式的计量数，直至配平。; 以乙醇燃烧反应的配平为例： 第一步：C2H5OH+O2——CO2+H2O（写出反应物和生成物的化学式） 第二步：C2H5OH+O2——2CO2+3H2O（根据乙醇的化学式配平反应后的碳原子和氢原子） 第三步： （配平其他原子，把短线改成等号，并标明反应条件）;常考类型剖析 类型一 质量守恒定律的应用;;例1.（14桂林）二硫化碳（CS2）燃烧的化学方程式为： , 据此推断 X的化学式为 （ ） A. S2O6 B. SO3 C. SO2 D. S