第二单元我们周围的空气课题2氧气教学课件新版新人教版.ppt

化学 九年级上册 人教版 教学课件 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 注意事项①硫用量不要太多，防止生成物对空气造成污染；②在瓶底部盛放少量水为了吸收二氧化硫。 【小结】氧气的化学性质 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，可以支持燃烧，可以跟很多物质发生反应。氧气含量越高，燃烧越剧烈。 【讨论】 物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？ 物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。 实验编号 反应前的物质 反应后生成的物质 反应的文字表达式 实验2－1 实验2－3 实验2－4 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 三、化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。 习题 1.下列有关氧气的“自述”错误的是（ ） A.我不易溶于水 B.我具有可燃性 C.我的化学性质比较活泼 D.我能供给呼吸 B 2.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（ ） A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑