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一次函数应用题（选择方案） 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 全国 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 1.一次函数的性质和图像 2.一次函数与方程、不等式、不等式组、方程组的关系 3 一次函数与方案选择应用题 教学目标 1. 巩固一次函数知识，灵活运用变量关系解决相关实际问题，培养学生数形结合的能力 2. 把各种数学模型通过函数统一起来使用，提高解决实际问题的能力 3、认识数学在现实生活中的意义，发展运用数学知识解决实际问题的能力 教学重点 一次函数的模型建立及应用 教学难点 如何选择合适的模型并应用 教学过程 复习预习 教师引导学生复习上节内容，并引入本节课程内容 知识讲解 考点/易错点1 一次函数与一元一次方程的关系 解关于x的方程kx+b=0可以转化为：已知函数y=kx+b的函数值为0，求相应的自变量的值．从图象上看，相当于已知直线y=kx+b，确定它与x轴的交点的横坐标． 考点/易错点2 一次函数图像与坐标轴的交点 在直角坐标系中，以方程kx-y+b=0的解为坐标的点组成的图象就是一次函数y=kx+b的图象，当x=0,y=b,当y=0，x=- 一次函数图像与y轴交点（0，b),与x轴交点为（-，0）。 考点/易错点3 一次函数的解析式的求法 （1）写出函数解析式的一般形式，其中包括未知系数； （2）把自变量与函数的对应值（也可能是以函数图象上点的坐标的形式给出）代入函数解析式中，得到关于待定系数的方程或方程组（有几个待定系数，就要有几个方程）； （3）解方程或方程组，求出待定系数的值，从而写出所求函数的解析 考点/易错点4 一次函数与二元一次方程组的关系 两个一次函数的交点为两个一次函数解析式所组方程组的解 三、例题精析 【例题1】 【题干】一次时装表演会预算中票价定位每张100元，容纳观众人数不超过2000人，毛利润y（百元）关于观众人数x（百人）之间的函数图象如图所示，当观众人数超过1000人时，表演会组织者需向保险公司交纳定额平安保险费5000元（不列入成本费用）请解答下列问题： ⑴求当观众人数不超过1000人时，毛利润y（百元）关于观众人数x（百人）的函数解析式和成本费用s（百元）关于观众人数x（百人）的函数解析式； ⑵若要使这次表演会获得36000元的毛利润，那么要售出多少张门票？需支付成本费用多少元？ （注：当观众人数不超过1000人时，表演会的毛利润=门票收入—成本费用；当观众人数超过1000人时，表演会的毛利润=门票收入—成本费用—平安保险费） 【答案】 （1）s=50x+100 （2）要售出920张或1020张门票，相应支付的成本费用分别为56000 元或61000元。 【解析】⑴由图象可知：当0≤x≤10时，设y关于x的函数解析y=kx-100， ∵（10，400）在y=kx-100上，∴400=10k-100，解得k=50 ∴y=50x-100，s=100x-(50x-100)，∴s=50x+100 ⑵当10x≤20时，设y关于x的函数解析式为y=mx+b， ∵（10，350），（20，850）在y=mx+b上， ∴ 10m+b=350 解得 m=50 20m+b=850 b=-150 ∴y=50x-150 ∴s=100x-(50x-150)-50∴s=50x+100 ∴y= 50x-100 (0≤x≤10) 50x-150 (10x≤20) 令y=360 当0≤x≤10时，50x-100=360 解得x=9.2 s=50x+100=50×9.2+100=560 当10x≤20时，50x-150=360解得x=10.2 s=50x+100=50×10.2+100=610。要使这次表演会获得36000元的毛利润. 要售出920张或1020张门票，相应支付的成本费用分别为56000元或61000元。 【例题2】 【题干】甲乙两名同学进行登山比赛，图中表示甲乙沿相同的路线同时从山脚出发到达山顶过程中，个自行进的路程随时间变化的图象，根据图象中的有关数据回答下列问题： ⑴分别求出表示甲、乙两同学登山过程中路程s（千米）与时间t（时）的函数解析式；（不要求写出自变量的取值范围） ⑵当甲到达山顶时，乙行进到山路上的某点A处，求A点距山顶的距离； ⑶在⑵的条件下，设乙同学从A点继续登山，甲同学到达山顶后休息1小时，沿原路下山，在点B处与乙同学相遇，此时点B与山顶距离为1.5千米，相遇后甲、乙各自沿原路下山和上山，求乙到大山顶时，甲离山脚的距离是多少千米？ 【