华东理工大学测控技术与仪器培养方案.docVIP

测控技术与仪器专业教学培养方案 一、培养目标 测控技术与仪器专业致力于培养适应社会发展和经济建设需要，具有多元人文知识、社会责任感、创新意识、环保节能意识和团队合作精神，知识、能力、素质协调统一，从“测量”、“控制”与“仪器”三者有机结合的角度掌握信息获取、信息传输、信息处理和应用以及信息表现等方面扎实的基础理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的综合能力，能在生产、科研及其他相关部门等宽广领域，尤其是自动化仪表领域，从事测控装置和相关仪表的设计制造、集成系统的研发、应用研究以及运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，系统地掌握本专业所必需的自然科学和工程技术方面的基础知识，接受工程设计和科学研究的基本训练，具有测控装置和系统设计、开发与工程应用的基本技能。 2、具备现代测控装置和仪器仪表的设计、研发能力，掌握基本的信号处理技术。 3、具有较强的计算机应用能力，具有创新意识，能利用现代技术手段解决测控系统分析、开发与设计中的工程问题，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 4、掌握一门外语，能熟练阅读和理解外文专业资料，具有较好的国际视野与跨文化交流能力。 5、了解仪器仪表和测控系统设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具备社会责任感和职业道德。 6、具有较强的适应性和终身学习的能力，并具备一定的组织管理和社会活动能力，具有团队合作精神。 三、学位及学分要求 本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的179学分，其中，通识教育平台课程44学分，学科基础教育课程平台36学分，专业教育平台课程66.5学分，实践平台32.5学分。学生修满学分并达到《大学生体质健康标准》，可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学大学英语学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。 四、课程设置 1．通识教育平台课程（44学分） （1）公共必修课程：要求修满37学分 课程代码 课 程 名 称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开课学期 授 课 实 验 上 机思想道德修养和法律基础 考查 3 48 32 16 1中国近现代史纲要 考查 2 32 32 2军事理论 考查 1 36 18 18 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（上） 考查 3 48 32 16 3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（下） 考试 3 48 32 16 4中国文化导论 考查 1 16 16 4马克思主义基本原理概论 考查 3 48 32 16 5形势与政策 考查 2 32 32 1-8体育(1) 考查 1 32 32 1体育(2) 考查 1 32 32 2体育(3) 考查 1 32 32 3体育(4) 考查 1 32 32 4大学英语Ⅰ 考试 4 64 64 1大学英语Ⅱ 考试 4 64 64 2大学英语Ⅲ 考试 2 32 32 3C程序设计 考试 3 64 32 32 1大学计算机基础 考试 2 40 24 16 1 合计 37 700 570 82 48 说明： 1、《大学英语》采取分层次教学的模式，新生入学即进行英语分级考试。学生根据分级考的成绩，进入不同级别的班级，最终完成《大学英语》Ⅰ-Ⅲ课程的学习，获得10个学分。免修级别的课程成绩以75分计。 2、为提高学生的英语应用能力，第4、5、6学期学校将在《公共选修课平台》开设各类英语拓展课程，学生可自由选读。 （2）公共选修课程：要求修满7学分 要求修满7学分，其中必须选修专业概论课程模块中的“测控技术与仪器”课程（0.5 学分），并建议在人文历史、经济管理、工程技术基础和创业教育等课程模块中各修满1-2学分。 2．学科基础教育平台课程（36学分） （1）信息学科必修基础课程：要求修满32学分 课程代码 课程名称 考核 方式 学分 学时 学时分配 开课 学期 授 课 实 验 上 机高等数学A（上） 考试 6 96 96 1高等数学A（下） 考试 5 80 80 2线性代数 考试 3 48 48 2概率论与数理统计 考试 3 48 48 4大学物理A（上） 考试 3 48 48 2大学物理A（下） 考试 4 64 64 3 0