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雷阵： 关于分工与协作 关于竞争与合作： 关于学习的理由：提高我们适应环境的能力，获得更美好的工作、生活状态（我们作为人的特点之一）；学习的方式：快速总结自己的经验，快速学习他人的经验；学习的目的：建立思维定势与突破思维定势 学习的方式，从成功中、失败中去学习；从别人成功中学习。 时间成本，效率，速度。速度慢就会落后，落后就要挨打。对于一个人来说，没有效率会降低生活、工作质量；对于一个企业来说，低效率就会导致死亡。对各种成本的重视。 突破需要快速，你要比别人更快。市场不等人。 我们对环境的变化是否敏感，对市场的变化是否敏感。 勇于尝试，创新的必经之路。不尝试，就没有未来。 同时创新并不是破坏规则，而是充分把握规则，灵活运用规则 犯错不可怕，可怕的是在同一个地方重复的犯错，或者是竞争对手犯过的错，要学会借鉴。研究你的竞争对手。 假设决定判断，判断决定行为。我们的心态，我们的理念，我们的价值观就是我们对事件的假设，会直接影响到我们的行为。行为会影响结果。我们来逆推一下，结果不同，说明行动上有差异；行动上有差异，说明判断不同；判断不同，说明我们的观念，对因果的假设不同。反思我们对自己的假设，反思我们对环境的假设。 突破思维定势，突破你心中的禁区。学会创新思维、逆向思维、发散思维。挖掘你的心灵力量。 部门之间信息闭塞；内部分工不清，多头指挥；是否有部门带头人，部门领导之间的沟通很重要。 出现困境时，完成心态的转变：从自我怀疑，抱怨环境——肯定自己，利用现有环境我能够做什么；正所谓失败者找理由，成功者找方法。 转换思维、心态，从对当前的环境的抱怨转变为我利用现在资源能够干什么上面。完成消极心态向积极心态的转变。 成功的人不一定是最聪明、最优秀的人，但成功者往往都是敢于尝试的人，他们有野心，有着强烈的对成功的渴望，所以他们不会把自己的精力都放在考虑是否会犯错、是否会失败的消极问题上。所以我们也要积极的在工作、生活中积极尝试。 别把机遇不当机遇。机遇的隐蔽性，就在你身边。 那么，很多道理大家都知道，但很多时候我们的行为、思考方式还是依循自己常规的方式，或者说是一种本能，并没有真正的在使用我们的大脑去思考问题、做事情。 1、快速尝试，迅速总结。 该换个跑道、或是坚持到底，是需要智慧的抉择。 最好是能够趁着年轻的时候探索自我，及早确立方向， 就可以减低不断换跑道的学习成本。 再努力一下，再坚持一点，情况可能因此完全改观喔~ 需要将经验及时的总结成文，以供自己及其他人继续使用。 2、自我的怀疑，怀疑自己的记忆力 3、人的轨道惯性，我们需要这种轨道，同时也要注意不能被轨道所限制。 4、组织、指挥、分工、协作。如：队秘记录信息（形成报表）——给高层提供信息——判断决策——执行。然后对组织的流程进行固化，可以提高我们的效率。当流程出现的问题，影响到效率的时候，就需要对流程进行重新挑战，优化。 5、 一、突破思维定势, 走出理性盲区、培养创新意识； 提问： 1、 雷区内一共有多少个格子？ 2、 大家是怎样理解相邻的格子？ 3、 战场上，工兵找到地雷后做什么？ 引导： 1. 红色的雷区其实是一个安全区，为什么大家没有想到呢？只因为它的颜色、大小不一样，在大脑中立刻反映是“禁区”； 2. 习惯性思维常常引起思维定势，思维定势就是人们相信自己以往解决问题的方法，不假思索的用这种方法来解决新问题。思维定势让我们相信只有一种解决问题的方法，使思维之路越走越窄； 3. 以新异的、发明性的方法来正确解决问题的思维过程叫创造性思维，在解决实际问题中，创造性思维显得尤其重要，只有打破思维的框框，才能创新；知易行难，创新不应仅仅停留在意识上，更应该落实到实际行动中。 4. 创新往往会造成赢家通吃的局面； 5. 善于倾听、适度把握“游戏规则”（政策）； 6. 理解风险与机遇并存的道理，试错与重复犯错是完全不同的，在条件容许的情况下，“试错法”是一种解决问题的好的方法，在日常工作中，有时候牺牲一些资源、做一些尝试是有必要的； 7. 雷阵的条条框框不是画在地上的，而存在于我们的头脑中。 学员表现： 1、 长时间内没有人想到走斜线和踏入红区；当有人提出时，遭到多数人的坚决反对。 2、 学员宁愿用头脑记忆雷区分布，频繁出错，也不愿使用更加直观的标记。 3、 站在雷区内犹豫不决，不能果断迈出下一步； 二、树立成本观念，培养善于吸取经验教训，少走弯路的能力； 提问： 1、 我们是否可以用更短的时间来