电子教案（一）范文.docVIP

电子教案（一）范文 　　 江苏省常州技师学院计算机技术基础（VB）课程教案院（系、部）计算机技术系教研室计算机教研室课程名称计算机技术基础（VB程序设计）任教对象计算机网络专业（含报全国二级培训）第1次授课题目（教学章、节或主题）：第一章VisualBasic6.0集成开发环境的使用第二章VisualBasic程序设计初步课时安排2学时授课时间2学时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1）掌握VisualBasic的特点、启动与退出。2）熟悉VisualBASIC主窗口、窗体窗口、属性窗口、工程管理器窗口、代码窗口和立即窗口的使用。3）了解对象和面向对象程序设计方法的基本概念。4）使学生对VB程序设计有一个全面的了解。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：第一章教学内容：1）VB的发展历程、VB的特点、VB的运行环境。2）VB的安装过程、Vb的启动与退出。3）VB集成开发环境（VB主窗口、窗体窗口、属性窗口、工程管理器窗口、代码窗口和立即窗口等）的使用。4）小结第一章。教学重点：VB集成开发环境的使用。第二章教学内容：1）对象和类的概念、对象的建立和编辑。2）对象的属性、事件和方法。3）建立简单的VB应用程序。教学重点：1）对象和类的概念。2）面向对象程序设计方法。讨论、思考题、作业：习题一4.VisualBasic6.0有多种类型的窗口，若想在设计时看到代码窗口，怎样操作？5．如何使各窗口显示或不显示？参考资料（含参考书、文献等）：[1]龚沛曾等编．VisualBasic程序设计教程（第3版）．北京：高等教育出版社，20XX.03．[2]龚沛曾等编．VisualBasic程序设计实验指导与测试（第3版）．北京：高等教育出版社，20XX.04[3]信息工程学院VB课程组．计算机技术基础（VB程序设计）上机指导与练习．天津：天津商业大学自编讲义，20XX.02．教学过程设计：复习0分钟，授新课85分钟，安排讨论0分钟，布置作业5分钟，其他10分钟授课类型（请打√）：理论课□√讨论课□实验课□练习课□上机□其他□教学方式（请打√）：讲授□√讨论□示教□√指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体□√模型□实物□挂图□音像□其他□填表说明：1、各栏目填写内容较多时，可附页；2、教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。第2次授课题目（教学章、节或主题）：第二章VisualBasic程序设计初步课时安排2学时授课时间2学时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1）熟悉VisualBasicv建立简单应用程序的一般步骤。2）掌握窗体与基本控件的主要功能和常用属性。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：第二章教学内容：1）编制程序的步骤：创建对象、设置属性、编写事件过程、保存文件。2）控件对象的基本属性：名称、标题、位置、外观、字体、背景、边框、行为等。3）常用的基本控件：窗体、标签、文本框、命令按钮等。教学重点：1）窗体的功能、属性及主要事件。2）基本控件的功能、属性及主要事件。讨论、思考题、作业：习题二1，4，5，6。参考资料（含参考书、文献等）：[1]龚沛曾等编．VisualBasic程序设计教程（第3版）．北京：高等教育出版社，20XX.03．[2]龚沛曾等编．VisualBasic程序设计实验指导与测试（第3版）．北京：高等教育出版社，20XX.04[3]信息工程学院VB课程组．计算机技术基础（VB程序设计）上机指导与练习．天津：天津商业大学自编讲义，20XX.02．教学过程设计：复习10分钟，授新课85分钟，安排讨论0分钟，布置作业5分钟，其他0分钟授课类型（请打√）：理论课□√讨论课□实验课□练习课□上机□其他□教学方式（请打√）：讲授□√讨论□示教□√指导□其他□教学资源（请打√）：多媒体□√模型□实物□挂图□音像□其他□第3次授课题目（教学章、节或主题）：第二章VisualBasic程序设计初步第三章VB语言基础课时安排2学时授课时间2学时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1）掌握常用的方法。2）熟悉VB程序调试的方法。3）掌握VB的数据类型。4）掌握VB中常量与变量的声明与使用。教学内容（包括基本内容、重点、难点）：第二章教学内容：1）常用的方法：Print方法、Cls方法、Move方法。2）程序调试教学重点：1）Print方法。2）程序的单步运行。3）小结第二章。第三章教学内容：1）数据类型。2）变量与常量：命名、声明、直接常量的表示方法。教学重点：1）数据类型：整型、长整型、单精度、双精度、字符型、日期型、逻辑型。2）变量与常量的声明。讨论、思考题、作业：习题三1，2。参考资料（含参考书、文献等）：[1]龚沛曾等编．VisualBasic程序设计教程（第3版）．北京：高等教育出版社，2