空山鸟语教学教案.docVIP

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2019-09-14 发布于四川
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空山鸟语教学教案.doc

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空山鸟语教学教案　　　　一、组织教学　　　　二、复习歌曲《顽皮的杜鹃》　　　　三、聆听《空山鸟语》　　　　1.聆听乐曲导入　　　　设问：你能听出乐曲是用什么乐器演奏的吗？乐曲让你联想到什么景色？　　　　2.在学生的回答中引同曲名并板书：空山鸟语　　　　3.复听乐曲：引导学生感受音乐的速度、音高、力度及情绪，并展开想象。重点围绕音乐是如何表现“空山”和“鸟语”进行讨论：　　　　（1）聆听乐曲中表现“空山”的引子乐段，这一段音乐速度怎样？音高和力度有什么变化？让你想到了什么？　　　　（2）聆听第一段音乐，提问：这一段音乐速度有什么变化？节奏怎样的？音乐情绪有什么变化？　　　　（3）聆听后面几段音乐，要求学生仔细听，提问：这几段音乐让你联想到了什么？你有没有又听到“空谷回声”？还听到了什么？听到乐曲中出现模拟鸟鸣的音乐时，举手示意。　　　　（4）让学生用模拟演奏的动作跟着音乐表演。　　　　4.再次复听全曲，展开想象，交流听音乐的感受。　　　　5.出示图片，简要介绍作曲家刘天华。　　　　四、编创与活动：听辨“57”两音，填入括号中。　　　　1.在学生基本上掌握了“567”三音的音高关系密切后，就可以做些练习册，以巩固“57”的音高听觉。　　　　2.该曲调全曲是：　　　　553153222725 　　　　555531232222725 　　　　3.填完后，要求学生跟琴唱准全曲。这既是加强识谱的训练，又是听辨的校对。　　　　五、板书设计　　　　空山鸟语　　 ?