当代中国媒介批评价值重构的三大命题.ppt

当代中国媒介批评价值重构的三大命题   欧阳宏生 四川大学教授、博士生导师 新闻传播所所长   演讲提纲 一、引言 二、当代中国媒介批评价值重构的三大时代命题 　　　命题一：媒介批评话语渠道的多元建构 　　　命题二：媒介批评的生产力转换 　　　命题三：媒介批评对媒介生态正义的守望 三、结语 一、引言 　中国媒介批评力量的羸弱： 1.媒介批评影响传媒行为的能力仍然薄弱。 2.媒介批评失衡失序的状态使得媒介批评陷入了“表面上异常繁荣、实质上杂乱无章”的怪圈，令被批评者和传媒界感到无所适从。 命题一：媒介批评话语渠道的多元建构 从更广泛的社会价值来思考媒介批评的价值重构，就应该注重媒介批评社会价值的不断完善和优化，使媒介批评自身具有很强的开放性和包容性，让媒介批评搭建起各种社会角色的对话空间。 构建多元化的媒介批评话语渠道，应该着力建设以下四类主要的话语渠道： （一）政府管理机构及其下属部门的表达群体开展媒介批评的话语平台。 这类话语渠道的价值在于其为具有政治管理性的批评主体对媒介社会进行“话语能量”输入，在引导和匡正媒介喉舌意识和舆论导向行为中发挥重要作用。 在这类话语渠道中，作为个体的各个媒介批评主体之间处于“总体和谐，局部冲突”的状态。 地方保护主义在一定程度上影响着这一话语渠道正常功能的发挥。 （二）媒介传播行为主体（即媒介实践者）开展媒介批评的话语平台。 这类渠道大多为实践者表达自我经验、展开合作交流提供话语平台。 该话语渠道大多以媒介自身创办的具有批评性质的刊物、节目（版面）或网站，其批评话语大多认为：媒介仅仅是一个自给自足的有社会责任感的商业机构，除教化功能之外，更多的履行的是给大众带来娱乐休闲的作用。 这类话语渠道在构建批评话语空间提供给媒介实践者完成自我表达时大多处于一种松散状态，彼此之间的联系性不强。他们进行的批评实践大多是为了对自我经验进行广告式呈现，是为了对自己的实力和成果进行宣传。而且，这类“共享经验”的话语渠道也受制于媒介实践者存在对竞争对手的有意无意的提防心理，从而很少真正深入谈及自身成功的核心经验。 （三）来自科研院校研究者的话语平台。 这个批评群体在媒介批评领域具有最高的理论修养和多元化的批评方法，是促使媒介批评迈向科学化的旗帜手和先锋队。 在这类话语渠道中展开媒介批评活动的大多数批评主体能够坚持从客观与学理出发反应媒介文化的主旨，杜绝来自其他方面的力量干涉或破坏学理上的客观性。同时，该群体主体之间也存在互相角逐的种内竞争，这种竞争关系表现为在某种媒介批评实践中所持观点的不同而进行的“百家争鸣”式的商榷。 （四）为人数众多的“大众”展开媒介批评而打造的话语平台。 此类渠道所提供的批评话语更多地是那些随意性较强的主观评价。 在受众互动重要性日益凸显、网络媒介的发展为受众展开媒介批评提供前所未有的便利空间的背景下，该类话语渠道在整个媒介批评话语渠道中的地位逐渐提高。 命题二：媒介批评的生产力转换 　　　媒介批评自身独立价值的存在和实现，在某种程度上有赖于媒介批评生产力的转换。 　　　媒介批评生产力的转换能力直接影响到媒介批评社会影响力的范围和深度。  （一）从媒介内容的生产性这个角度来看，媒介批评作用于媒介内容生产的方式大致可以分为两种： 1.媒介批评通过总结媒介理论和实践中的经验教训、指出媒介传播中的偏差行为并且阐释媒介传播的发展方向，以此监督、导向、匡正媒介守望功能的发挥。这种媒介批评主要是通过发挥“指导”的作用来促进媒介内容生产。 2.将媒介批评作为媒介产品（或其衍生产品）的生产要素直接纳入到媒介产品（或其衍生产品）的生产和传播过程当中，以此将媒介批评打造成为一种媒介产品（或其衍生产品）更为广泛地、更加直接地作用于现实社会。 前一种形式的媒介批评，其转化为媒介内容生产力的过程较为缓慢，转化过程也较为潜隐。 后一种批评方式能够迅速而明显地融入到媒介产品（或其衍生产品）生产中。 对于前一种形式的媒介批评，国内学者和业界关注得较多，也取得了很多理论成果和实践经验。而后一种形式媒介批评的理论研究成果和实践探讨相对而言仍然较少。 媒介批评的生产力转换能力不强，特别是媒介批评现实生产力转换能力的薄弱，也是影响媒介批评社会价值发挥的重要原因。 针对当前中国媒介批评生产力转换的现状，要特别重