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借鉴中引领学校实现可持续发展 -------感受江苏教育 滦平县第一小学 邓海荣 2006年5月26日至6月4日，有幸参加了承德市教研室组织的第三次校长论坛，随市教研室张建忠主任一行参观了江苏省的夫子庙等六所小学，虽未深层访谈，同样感悟颇多，现把自己所见进行整理，所想和各位校长交流，在剖析中寻找发展契机，在借鉴中寻求创新发展。 一、专家型校长的引领是实现学校发展并走向辉煌的决定因素。 “有一名好校长，就会有一所好学校”。要成为一名好校长：首先，要成为学研型的校长。六所名校，六位名校长。透过他们从教的经历不难看出，他们的学历起点并不高，但他们在介绍学校情况时，先进的教育理念中无不蕴含着哲学、教育学、心理学的思想，学校的管理中、育人的工作中无不渗透着先进的教育理论的支撑，深感他们博览群书、潜心研究的功底。他们学识渊博，积淀深厚。这是成为研究型校长之首、引领学校发展之基。太仓市朱棣文小学，是一所用科学家的名子命名的学校。38岁的校长王晓春智慧、稳健，洒脱的背后折射出丰厚的文化底蕴。目前，他正在引领着全校老师进行“朱棣文”及“朱棣文精神”和《“朱棣文精神”在小学教育中的实践研究》课题的研究。（朱棣文祖籍太仓人，世界顶级物理学家、著名科学家、诺贝尔奖获得者，美国斯坦福大学物理学教授、主任和美国国家实验室主任）。他们从朱棣文