十几减几导学案.docVIP

学校 年级 一年级 科目 数学 姓名 时间 主备人 赵建琼 审核人 张霞 课型 学习内容： 十几减几（解决问题） 课时 2课时 感悟积累 学习目标： 学会从数学的角度提出问题，并解决简单的数学问题。 积极学现自己生活中的数学问题。 学习重点： 自己解决简单的实际问题。 学习难点： 能根据已知的条件，提出数学问题。 合作学习： 1、春天来了，小树长出了新叶，花儿也开了，大自然美极了！小朋友们兴高采烈地到公园里游玩，瞧！他们玩得可开心了！看书P19图，看看小朋友们在玩什么游戏，根据公园里小朋友的活动你能提出什么数学问题？小组提出问题并列式解答，看哪个小组解决的问题最多？ ＝=问题一：__________________________________ ＝ = ( ) ( ) ＝=问题二：__________________________________ ＝ = ( ) ( ) ＝=问题三：__________________________________ ＝ = ( ) ( ) 课堂练习： 1、 原有 12支 18件 （ ）把 15个 卖出 5支 （ ）件 9把 （ ）个 还有 （ ）支 9件 7把 7个 2、请同学们回家后，观察家里的物品，给爸爸妈妈提个数学问题，并想办法解决。 3、书P20“做一做” 课后练习： 1、 1、 2、要送13份礼物，现在剩下4份，送了几份？ □ ○ □ = □（ ） 3、小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字? □ ○ □ = □（ ） 4、同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人? □ ○ □ = □（ ） 5、2.免有9只，羊有8只，鸡有11只。 （1）免和羊一共有多少只？ □ ○ □ = □（ ） （2）公鸡有4只，母鸡有多少只？ □ ○ □ = □（ ） 6、苹果和梨一共有14个，其中梨有6个，苹果有多少个？ □ ○ □ = □（ ） 拓展训练： 在操场两边栽树，左边栽了14棵，右边栽了5棵，右边再栽几棵就和左边同样多？