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题型一:直接考查勾股定理
例1.在中,.
(1)知,.求的长。
(2)已知,,求的长。
题型二:应用勾股定理建立方程
例2.⑴在中,,,,于,=__________
⑵已知直角三角形的两直角边长之比为,斜边长为,则这个三角形的面积为___________
⑶已知直角三角形的周长为,斜边长为,则这个三角形的面积为_______________
例3.如图中,,,,,求的长
例4.如图,,分别以各边为直径作半圆,求阴影部分面积
题型三:实际问题中应用勾股定理
例5.如图有两棵树,一棵高,另一棵高,两树相距,一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵数的树梢,至少飞了
题型四:应用勾股定理逆定理,判定一个三角形是否是直角三角形
例6.已知三角形的三边长为,,,判定是否为直角三角形。
①,, ②,,
例7.三边长为,,满足,,的三角形是什么形状?
题型五:勾股定理与勾股定理的逆定理综合应用
例8.已知中,,,边上的中线,求证:
【例1】、分析:直接应用勾股定理
解:⑴
⑵
【例2】分析:在解直角三角形时,要想到勾股定理,及两直角边的乘积等于斜边与斜边上高的乘积.有时可根据勾股定理列方程求解
解:
,
两直角边的长分别为,,,
两直角边分别为,,则,,可得
【例3】分析:此题将勾股定理与全等三角形的知识结合起来
解:作于,
,
在中
在中,
,
【例4】答案:6
【例5】分析:根据题意建立数学模型,如图,,,过点作,垂足为,则,
在中,由勾股定理得
【例6】答案:
【例7】解:①,
是直角三角形且
②,,不是直角三角形
【例8】解:此三角形是直角三角形
理由:,且
所以此三角形是直角三角形
【例9】证明:
为中线,
在中,,,
,,,
勾股定理练习题(家教课后练习)
1. 下列说法正确的是( )
A.若 a、b、c是△ABC的三边,则a2+b2=c2;
B.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,则a2+b2=c2;
C.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,,则a2+b2=c2;
D.若 a、b、c是Rt△ABC的三边,,则a2+b2=c2.
2. Rt△ABC的三条边长分别是、、,则下列各式成立的是( )
A. B. C. D.
3. 如果Rt△的两直角边长分别为k2-1,2k(k 1),那么它的斜边长是( )
A、2k B、k+1 C、k2-1 D、k2+1
4.已知a,b,c为△ABC三边,且满足(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,则它的形状为( )
A.直角三角形 B.等腰三角形
C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形
5. 直角三角形中一直角边的长为9,另两边为连续自然数,则直角三角形的周长为( )
A.121 B.120 C.90
6. △ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12,则△ABC的周长为( )
A.42 B.32 C.42 或 32 D.37 或 33
7.※直角三角形的面积为,斜边上的中线长为,则这个三角形周长为( )
(A) (B)
(C) (D)
8、在平面直角坐标系中,已知点P的坐标是(3,4),则OP的长为( )
A:3 B:4 C:5 D:
9.若△ABC中,AB=25cm,AC=26cm高AD=24,则BC的长为( )
A.17 B.3 C.17或3 D.以上都不对
10.已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足则三角形的形状是( )
A:底与边不相等的等腰三角形 B:等边三角形
C:钝角三角形 D:直角三角形
11.斜边的边长为,一条直角边长为的直角三角形的面积是 .
12. 等腰三角形的腰长为13,底边长为10,则顶角的平分线为__.
13. 一个直角三角形的三边长的平方和为200,则斜边长为
14.一个三角形三边之比是,则按角分类它是 三角形.
15. 一个三角形的三边之比为5∶12∶13,它的周长为60,则它的面积是___.
16. 在Rt△ABC中,斜边AB=4,则AB2+BC2+AC2=_____.
17.若三角形的三个内角的比是,最短边长为,最长边长为,则这个三角形三个角度数分别是 ,另外一边的平方是 .
ACB18.如图,已知中,,,,以直角边为直径作半圆,则这个半圆的面积是
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