“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动.docVIP

教字[2011]149号 关于印发《全椒县教育局实施“万名教师大走访 ----关爱农村留守儿童行动”走访月活动方案》的通知 各学校： 为了认真贯彻执行《滁州市教育局关于实施“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动的通知》精神，经县教育局研究决定，从8月下旬到9月下旬，集中一个月时间，在全县教育系统实施“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动，现将活动方案印发给你们，请各校认真贯彻执行。 二〇一一年八月二十日 全椒县教育局实施“万名教师大走访 ----关爱农村留守儿童行动”走访月活动方案 为进一步加强农村留守儿童教育管理，营造全社会关爱留守儿童的氛围，全面贯彻实施滁州市教育局关于实施“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”走访月活动，制定本方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，切实关爱农村留守儿童，以办人民满意的教育为宗旨，以保障农村留守儿童健康愉快的成长为要义，体现以人为本、构建和谐社会的要求，不断拓宽关爱渠道、创新关爱方式，确保“走访月”活动效果扎实有效。 二、活动主题 整个行动以“心灵关爱、陪伴成长”为主题，坚持走进孩子的生活、融入孩子的心灵的原则，开展形式多样、富有成效的关爱活动，让留守儿童“学有所教、困有所帮、爱有所依、托有所居、居有所安，实现全覆盖、全关爱。” 三、内容和方式 在学校党员及教职员工中积极开展“3456”主题实践活动。 各学校党组织要动员党员干部和教职工和留守儿童结对子，实行“1+X”代理家长制，即一名党员（含教职工）担任一名或多名留守儿童代理家长，认真组织开展“3456”主题实践活动，即开展“三个一”活动（每月进行一次家访、每月和家长通一次电话、每学期给家长写一封信或发一个短信），坚持“四关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体），做好“五掌握”（掌握家庭经济发展状况、掌握家庭思想动态、掌握儿童学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求），当好“六个员”（思想品德辅导员、情感交流沟通员、日常行为监护员、生活起居管理员、健康成长指导员、内外情况联络员），使每一名留守儿童都能“学有所教、困有所帮、爱有所依”。做到“三知、三多、三沟通”，即知道留守儿童的个人基本情况、家庭基本情况、班级和任课教师情况；多和留守儿童谈心、多组织留守儿童参加集体活动、多到留守儿童家里走访；定期和留守儿童父母、托管人、任课老师沟通，交流情况，解决困难。要突出暑期及开学初的工作重点，侧重宣传防溺水等安全知识，指导孩子安排好暑期的学习和生活，并做好新学期计划安排。 四、活动要求 （一）加强组织领导。县教育局成立全椒县教育局实施“万名教师大走访----关爱农村留守儿童行动”走访月活动领导小组，副局长孙世明任组长，相关股室负责人和局包校干部为成员，程天和、胡斌、江义森负责日常工作。各校要高度重视此项活动开展，要成立相应组织，实行分工负责，责任到人。要结合本校实际，认真制定实施方案，形成覆盖到边、监护到底、关爱到位的帮扶救助网络。 （二）加大宣传力度。各学校要充分利用媒体、宣传橱窗、标语画册、展板广告等宣传载体，大力宣传此次“万名教师大走访----关爱农村留守儿童行动”走访月活动；大力宣传自强不息的留守儿童典型，以及关爱留守儿童行动中涌现出的先进事迹和典型事例，引导社会各界积极参和关爱活动，努力营造关注和关爱留守儿童、促进未成年人健康成长的良好社会环境。 （三）建立长效机制。各校要大胆探索关爱留守儿童的新举措，建立完善党员干部、教职工联系群众、服务群众的长效机制，切实解决基层群众最需要、最迫切、最现实的具体困难和问题。各学校要把“万名教师大走访——关爱农村留守儿童行动”，纳入今年学校管理的重要内容，纳入党员干部、教师职工评优评先的重要依据。县教育局将此项活动纳入学校综合考核的重要内容，并将对各校活动开展情况进行检查（检查方式包括电话随机抽查核实知晓率情况）。 （四）材料要求。 1、8月26日前各校上报本校活动实施方案（纸质材料，报胡斌副主任处）； 2、8月27日—9月15日，开展“大走访”活动，并认真填写《留守儿童家访记录表》（见附件），装订成册备查； 3、从8月25日---9月25日共四周，各校每周要向县教育局发送活动信息4条，图片4张（附文字说明）即活动月期间总共不少于16张（电子版，报江义森副馆长处）； 4、9月25日前各校报活动总结（纸质材料，报胡斌副主任处）。 附件： 留守儿童家访记录表 留守儿童姓名 性别 年 龄 就读学校 居住地址及 联系电话 家 访 记 录 家访人（签名）： 家访日期：