人教版六年下册--作文四.docVIP

PAGE PAGE 3 第四单元习作 学会生存 自我保护 教学目标： 1、写自已经历的或从其他渠道了解到的有关“自我保护”的事情。 2、这件事情在什么情况下发生的，怎么会发生的？形成了怎样的后果。 3、从中可以获得怎样的教训或启发。（除了要交代清楚事件本身，还应该写一些由此引发的有关的思考） 4、内容具体有条理。 重点难点： 1、这件事情在什么情况下发生的，怎么会发生的？形成了怎样的后果。 2、从中可以获得怎样的教训和启发。 教学过程： 一 、导入：同学们，《卖火柴的小女孩》和《凡卡》的故事，肯定深深地打动了你，鲁滨孙在荒岛战胜困难，顽强生存下来，更令人佩服，我们可能终身也遇不到像他们那样的情景，但“学会生存”却是我们每个人都需要面对的课题。生命属于我们只有一次。我们要珍视生命,就必须学会生存,学会自我保护。 二 、明确目标。 自已经历的或从其他渠道了解到的有关“自我保护”的事情。这件事情在什么情况下发生的，怎么会发生的？形成了怎样的后果？从中可以获得怎样的教训或启发？ 三 、方法指导。 主题： 学会生存 自我保护写作要求:1、以“学会生存 自我保护” 主题： 学会生存 自我保护 写作要求:1、以“学会生存 自我保护”为主题，写一件关于自我保护的事，要求叙事具体，条理清晰，感受真实。 2、题目自定 2、必须是一件事情。 3、内容必须紧扣“自我保护”这一主题，发生的地点、时间不受限制。 确定中心：从这次自我保护的经历，吸取了什么样的教训或启示。 选定材料：一定紧扣中心，不然就会跑题。 A、题材一 家庭生活自我保护 1、防火——及时关闭电源、煤气灶阀门，同时打开门窗，呼叫领居、行人帮助灭火。如果家里或近处有电话，应迅速拨119报警。 2、防水——知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，先把总开关关闭。如果拧不动，要赶快请邻居帮忙，并迅速拨打维修电话。 3、防煤气——要知道知道炉火和煤气灶的方法与预防煤气中毒的常识，屋里要经常通风换气。 4、防盗——独自在家，应把屋门、防盗门从里反锁上，钥匙放在固定位置。不是至亲，不能开门，如果来人强行进门，应大声呼救或拨打110报警。 B、题材二 校园生活自我保护 1、上下楼梯时要注意安全，靠右行，不推搡。 2、在体育活动中要注意安全。按老师要求，做好准备活动。在单杠、双杠、高低杠、木马、吊环上做动作时，一定要有人保护，不能单独做有危险的动作。掷铅球时要躲开危险区域。游泳时量力而行，不要逞强。跳水要有人指导，不能盲目跳水。 3、课间做游戏时，不在走道内、楼梯间嬉戏、奔跑。 4、在劳动中要注意安全。正确使用各种工具，按操作要领干活，不可蛮干。 5、科学课上做实验要注意安全。有些化学试剂有毒性，要在老师的指导下正确操作。 C、题材三 独自在外自我保护 1、上学下学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路，如果走小道最好结伴而行。如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。 2、认识一些特殊的明显的标志，如高压电标志、警告标志、有毒标志等。如在外发现火灾、有人溺水等要大声喊人，不要自己去救火，如不会游泳、不会救护，更不能盲目下水救人。 3、不进网吧，不与网络聊天中认识的陌生人见面或留下联系方式等。 4、会识别骗术，不受骗上当。如有的骗子组织孩子去捡废品挣钱，有的向孩子兜售毒品，有的以赊账的方式卖给孩子吃的东西和玩具等。 5、不跟陌生人到任何地方去，如果是认识的人也表示要回家告诉爸爸妈妈，如果有人强制对你做什么，要大声呼救。 （注意写出在什么情况下发生，你是怎样自救，或是如何堤防的，从中得到什么启示或教训。 文章结构安排： 题目：自拟（根据你的内容为定） 第一段：可以开篇点题式 例：学会生存，首先要有面对困难的勇气和走出困境的决心，更要有坚持不懈地寻找生机的行动和绝境中寻找生存的希望。 ★ ①事情的起因 ★ ②事情发生了，你怎样面对。在行文过程 中一定要围绕“亲身经历的事”和“自 第二段：自我保护的事情经历 我保护的经历”这样才能紧扣主题，突 出中心。 ★③一定要抓住人物的动作、语言、神态和