北师大版七年级上册数学第五章一元一次方程认识一元一次方程 (2).ppt

北师大版七年级上册第五章第一节第二课时 ◣ ◢ 学习目标 1、会用自己的语言描述等式的基本 性质； 2、会用等式的基本性质解一元一次 方程。 b a b = a 右 左 学一学 ? b a b = a c 右 左 c b a b = a 右 左 a c b b = a 右 左 c b c a b = a 右 左 c b c a b = a = 右 左 b-c a-c = b+c a+c b a b = a 右 左 b a b = a 右 左 a b 2b = 2a b a b = a 右 左 b b a a 3b = 3a b a b = a 右 左 b b b b b b a a a a a a C个 C个 bc = ac 等式的性质1： 等式两边同时加(或 减)同一个代数式， 所得结果仍是等式。 等式的性质2： 等式两边同时乘同 一个数（或除以同一 个不为0的数），所 得结果仍是等式。 下列用等式性质进行的变形中，哪些是正确的，并说明理由. （1）若x=y，则5+x=5+y （2）若x=y，则5-x=5-y （3）若x=y，则5x=5y （4）若x=y，则 （5）若2x（x-1）=x，则2（x-1）=1 快速反应 用等式的基本性质解方程 解:（1）方程两边同时减7，得 把你求出的解代入原方程，可以知道你的解对不对。 （2）方程两边同时加5，得 x = a(常数) 例： 方程两边同时乘-3，得 解: (3) 方程两边两边同时除以-3，得 -36 = n (4) 方程两边两边同时加2，得 化简，得 =12 . 例： 随堂练习 （5）.请你列出一个方程，使它的解是 Χ＝－２。 小结 拓展 在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下： 　　　　　3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2） 　　　　　3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ） 　　　　　3＝7（等式两边同时除以ａ） 变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。 聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？ ◣ ◢ 拓展延伸 对同桌说，你有什么收获？ ◣ ◢ 小结 对老师说，你还有什么困惑？ ◣ ◢ 巩固 作 业 必做题：P134第1、2、3题. 选做题：P134第4、7题。 下课了!