2012高考鲜明生动简明连贯得体).pptVIP

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  • 2019-09-15 发布于山西
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第四节 语言表达准确、鲜明、生动、 简明、 连贯、得体 1.(2010·天津卷)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副 内容适合的对联,分别送给戏剧社、文学社和摄影小组,以示祝贺。 (在答题卡相应位置上填写序号) ①现出庐山真面目     留住秋水旧丰神 ②藏古今学术 聚天地精华 ③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端 ④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书 ⑤看我非我,我看我,我也非我 装谁像谁,谁装谁,谁就像谁 戏剧社【  】  文学社【  】  摄影小组【  】 解析 考查语言准确、鲜明、得体。①“现面目”“留旧神”,表现了摄影的特点。②写学术研究。③“妙句”“毫端”表明是创作。④是说书信。⑤“看我非我,我看我,我也非我,装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”形象地说明了演员的特点。 答案 戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】 2.(2010·湖南卷)阅读下面的文字,完成题目。 水中的倒影 [俄]亚·索尔仁尼琴 在水流涌动的水面,无论是远还是近的倒影全都辨认不出,即 便水流清澈,即便水流上没有泡沫,——在经常涌动的水面,在永 不休止的水的替换中,倒影是不真实的、不清晰的、难以理解的。

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