基于《教师专业标准》的教师成长之路.ppt

什么样的教师才是合格的教师！？;主要内容;一、资格---规范---标准;; 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。 ; 每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。你所站立的地方，就是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。;1、课堂满堂灌，老师提问浅薄、弱智，公开课学生成为老师表演的工具，为 老师作秀服务；作业做到晚上十一、二点； 2、青年教师政治信仰迷茫、频传学术造假、论文抄袭、花钱买学位等学术腐败问题； 3、生活、生存没有尊严，没有意义；各种家庭、社会矛盾；校园性侵案频发 4、高分低能留美学生 宅男宅女大量涌现； 啃老族 剩男剩女，跳楼自杀案、青年梦想难圆暮气重； 5、复旦宿舍投毒案 河南高二学生雇网友杀父、杀姐案;资格---规范---标准;二、基本理念;1.师德为先;几条结论;一则关于道德调查报告的反思;看今天师德之怪相！！;2.学生为本;主体性教育的理论依据：马斯洛需要层次;如何体现学生为本？;准确认识教育的目的与功能 ;教育即信仰;教育要为生命的尊严价值与精彩奠定坚实基础;3.能力为重;教育的深远影响 ;成就教师;4.终身学习;三、教师的基本素质;1、专业理念与师德;关键词一：态度决定