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工程部《培养良好的工作习惯》学习总结
学习情况
学习时间:2019年5月9日
学习人数:3人
未学习人数:0人
学习总结
苏玉刚:通过本课程学习认识到工作中还有需要提升的地方还很多,目前工作中的不良工作习惯需要自身去改变,总结为以下几点:
首先就是日常工作内容中影响工作效率的地方还很多,如资料整理归档不到位,用到时到处翻找,影响时间还影响工作效率等等事情。
第二是时间管理需要提升,虽然年初根据时间圆饼图制定了岗位工作时间安排,但未真正落实,造成了每天工作效率还是不高。以后将养成按轻重缓急的原则列工作计划,有计划性实施和落实。
第三就是养成每天下班及时梳理当天工作,养成记录工作笔记的习惯,每天能总结工作情况。
第四就是要养成当天事情当天处理完成,不拖泥带水。第五就是把学到的封闭时间做重要的工作运用到工作中去。
董海伟:通过对《良好的工作习惯》课程学习,总结如下:
、时间管理方面需要提升,把握工作的重难点,有侧重的安排自己的工作时间,安排工作计划要把总计划分解到每天的工作计划中,做到工作有条不紊;
、目标设定要合理,根据部门年度目标进行分解,结合每月绩效考核,将绩效考核中的工作安排具体化,并结合各种因素,保证工作安排具体可行;
、养成良好的学习习惯,不断提升自己的专业技能,针对公司承接工程需要有针对性地进行各项专业技能的自我学习,结合一级建造师的学习,从理论上系统的掌握相关专业知识,做到理论自信,运用到实际工作中去,不断的积累经验,保证在项目跟踪监督过程中起到良好的服务职能。
张传鑫:通过对良好的工作习惯的课程学习,我有以下总结:
一、凡事要有自己的工作目标。
不管任何事情都要有自己的工作目标,在学习之前就要制定自己课程学习的效果设定,认真审视自己存在的不良习惯,设定需要达成的学习效果。从检查自己平时的工作习惯,针对性地规范自己的行为,逐步培养良好的工作方式和方法,发现不足,认识不足,从而提升自己的改变意愿。
二、减少与工作无关的事项。
在工作中,不必要的事项以及努力的方向上要有明确的预判,对想要做成的事情及达成的结果有预期性的判断。在自己工作职责范围内,能够摒弃与工作结果达成无关的中间环节,对无用的臃肿式的过程进行精简,提高工作效率。
三、提高自身时间管理意识。
结合工作中的绩效考核,形成科学可衡量的工作任务,具备具体明细的时间节点,工作中形成工作计划,提高工作的热情及计划性,从而提升工作的效率。在时间观念上与工作绩效考核相结合,形成具有统一计划性的标准,什么时间完成什么工作,工作完成到什么程度,什么时间是最终节点都能很清晰的明确自己的工作任务,同时在资源不能够满足工作完成的时间节点时,能够很快地认识到自己的资源缺失面,寻求必要的资源协助,最终达成工作在规定的时间节点完成。
四、在秩序中工作。
结合自身工作计划,列明工作目标,分析完成工作目标的难点在哪里。结合现有资源充分掌握达成结果的可行性及时间点。在有条不紊的计划中逐步推进实施,在有计划有可考究的分部分项任务完成中逐步完成整体任务。工作任务要逐步分解,逐步推进,逐步完成。
五、封闭时间处理要事。
工作中要学会将各项事情分出轻重缓急,对紧要的事情上专门封闭时间和精力,突破完成。抓住主要事项。在鸡毛蒜皮的小事情以及对工作结果影响较小或者基本无影响的情况下,可不必分出时间及精力完成。
六、坚持养成良好的工作习惯。
要坚持良好的工作习惯,不断提升自我工作的方式和方法,提高效率。结合时间管理和绩效考核,设定工作目标,进行目标分解,分析目标完成的紧要步骤,逐步形成良好的工作习惯。
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