九年级思品学习目标.docxVIP

初三思品九年级人教版学习目标 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 难度水平 学习目标 水平1：知识提取 说出责任的含义；分清责任的来源；感受人因不同的社会身 份而负有不同的责任； 水平2：理解 认同每个人应该自己对自己负责；概括负责任的表现和意 义，以及不负责任的后果。 水平3：分析 分清责任的来源；明确随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任；能够为自己负责，也为他人负责。 对自己 的责任有明确的认识，增强责任意识； 水平4：知识运用 愿意为自己的行为负责；对那些为自己、为社会承担责任的 人心怀感激之情。 配套试题 一、单选 1．责任是我们一生都不可回避的话题。下列对责任的认识不正确的是 ( ) A．责任是一个人应当做的事情 B．责任产生于社会关系中的相互承诺 C．责任是一个人不应当做的事情 D．责任是一项基本权利 2．遵守学校纪律，完成学习任务，这是学生应尽的责任。这一责任主要来自于 ( ) A．传统习俗和家长的要求 B．上级任命和老师的希望 C．法律规定和分配的任务 D．道德原则和职业的要求 3.-位企业家说：“责任是什么，我不清楚，但我知道怎样去做，我不能卖不合格的产品给顾客，要提供优质服务，让顾客满意。还要对子女关心，对父母尽孝。”由此可以看出 ( ) ①在社会舞台上，每个人都在扮演着不同的角色②每一种角色都意味着一种责任③学生的角色只有一种，而长辈们则扮演着多种角色④要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 A．①②③ B.②③④ c.①③④ D．①②④ 4．假如有人问：谁对我负责？回答首先是 ( ) A．自己对自己负责 B．班主任对我负责 C．父母对我负责 D．老师对我负责 5．下列选项中能反映“自己对自己负责：’这一要求 的是 ( ) ①用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失②对自己不负责任造成的后果负责③同学之间约定守时④信守诚实，自尊自信，自立自强 A．①②③ B．①③④ c．②③④ D.①②③④ 6．对自己负责，说到底，也就是 （ ） A．为自己赢得自尊自信 B．对他人负责，对社会负责 C．用合法的方法，及时纠正自己的过失D．为自己创造良好的生存环境 二、简答 清华大学校长顾秉林曾在本科生毕业典礼上说：“只有对学生、社会、国家负责任的学校，才能培养出对社会、国家负责任的学生；只有为社会、为国家勇担责任的学子，才能真正成为国家、民族的栋梁。今天，在你们毕业之际，我要送给每一位同学两个字，那就是‘责任”’。 顾秉林先生的话对我们有何启示？ 第一课第二框 不言代价与回报 难度水平 学习目标 水平1：知识提取 识别承担责任回报与代价；认出有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好； 水平2：理解 正确评估承担责任的代价和回报，做出最合理的选择； 水平3：分析 能够为自己的选择负责。有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任； 水平4：知识运用 以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任。崇 敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任 的公民。 配套试题 单选 夜行的瞎子点灯，照亮了他人，也使自己免受他人的碰撞。这给我们的启示是 ( ) 帮助别人要尽自己的最大能力，助人必有回报 助人不仅是付出，也是收获 为别人的幸福而付出，助人者应当得到回报 承担责任是我们的义务 2.尽管承担责任是苦酒，但是人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。对此认识正确的是 ( ) A．承担责任既会得到回报，也会付出代价 B．承担责任会付出代价，带来不必要的麻烦 C．快乐与否与责任无关 承担责任就是为了能获得回报 3、对于选择承担的责任，我们要想作出最合理的选择，首先应做到 ( ) A．不言代价与回报 B．评估责任的代价与回报 顺其自然，不必多虑 D．少作选择，避免责任 4、26年来身体力行保卫滇池，用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了 滇池自然保护区内33个大中型开矿、采石场和所有采砂、取土点的胜利封停。他就是2009年度感动中国人物张正祥。下列对张正祥的事迹分析错误的是 ( ) 他具有无私奉献的精神 B．他具有较强的社会责任感 C．他做到了“我承担，我无悔” D．承担责任必将获得回报 二、辨析说理题 1.结合所学知识，