[妈妈晒]我最喜欢的水果.docVIP

[妈妈晒]我最喜欢的水果 　　 　　我最喜欢的水果 　　 　　水果有很多种，有黄澄澄的芒果、红艳艳的草莓、水晶晶的葡萄、黄灿灿的香蕉……但是我最喜欢的还是那又大又圆、绿荫荫的西瓜。 　　 　　西瓜的品种很多，有椭圆形的黑美人、圆圆的早春红玉，还有台湾生产的特大绿宝王，听说，科学家们还要发明方形西瓜呢！ 　　 　　最常见的西瓜是我们常吃的早春红玉，又圆又绿的瓜身上布满了黑黑的花纹，像斑马的纹路；头上有一根西瓜藤，像个调皮娃娃扎着的小辨；滑滑、亮亮的西瓜像一个绿色的皮球。 　　 　　有一次，奶奶买回一大袋“皮球”，我趁奶奶不注意，偷偷地拿出一个，可一不留神，小皮球从我手里逃了出去，我气急败坏地将它捉住，用手拍了几下，它发出“咚咚”的响声，好像在对我说：“主人，饶了我吧，下次不敢了。”我又把“皮球”当成足球，一踢过来，踢过去，玩得正起劲，只听“嘭”的一声，“皮球”裂开了，红红的果汁洒得满地都是，一股甜甜的清香直扑我鼻孔，诱得我趴在地上直啃西瓜。这一幕刚好被全家人看到，羞得我的脸像西瓜汁一样红，笑得全家人的脸像西瓜一样甜。 　　 　　西瓜的味道不仅甜美、多汁，还给我到来许多美好的乐趣，你说我怎么不喜欢西瓜呢？ 　　 　　妈妈感言： 　　 　　孩子马上要升四年级，这个暑假，老师布置十篇作文。放假的第一个周末，我很想让孩子用非常老师的作文方法练练笔，趁着孩子情绪高的时候，我问她：“我们今天用非常老师的方法写作文，怎样？”女儿一听，马上回答：“是不是可以当暑假老师布置的作业呢？”我暗自一喜，心想可以让她上当啦，马上回答：“当然啦，以后每次按非常老师写的作文都是暑假作业。”孩子欣然接受了我的提议，问：“写什么呀？”“写一篇你最喜欢的水果吧！你先说说你喜欢什么水果？”女儿不假思索地回答：“西瓜。”我先让孩子看了老师讲解的《我最喜欢的水果——芒果》，然后和她说，写水果最好写出关于西瓜的故事，有故事才能有立意。接着我们一起列出提纲，头：开门见山，身：西瓜的品种、外貌；关于西瓜的故事，脚：根据头、身站稳脚。写头的时候，我让她先口说，她直截了当的说：我最喜欢的水果是西瓜。孩子真是实诚，直接就开门见山啦，我引导着：水果有很多，而且它们的颜色、形状各不相同，你喜欢什么样子的西瓜？于是就有了“黄澄澄的芒果、红艳艳的草莓”，我又提醒道：要注意对称。另外两种“水晶晶的葡萄、黄灿灿的香蕉”水果出来了。我认为黄灿灿的香蕉和黄澄澄的芒果有些重复，但又找不出更好的词，于是就同意了她的说法。接着，她又说：但我最喜欢的是又大又圆、绿荫荫的西瓜。我一听，还行。我俩又去观察西瓜的外貌，孩子说西瓜全身绿绿的，黑色的斑纹像斑马的斑纹。西瓜上的藤像小辫，西瓜摸上去滑滑的、光光的，像个皮球。西瓜的外形差不多了，我说：“好，妈妈按你的说的写下来，然后我们一起修改”。接下来我们又一起说了关于她和西瓜的一个故事，在故事中我尽量让孩子运用六根六尘和对称。最后，写脚的时候，孩子说：“我很喜欢西瓜。”我一听不行，对她讲：“你刚才写了西瓜的外形和故事，脚也要根据身子内容来写。西瓜味美而且给你带来乐趣，你才会喜欢西瓜的呀。”这样，不到半个小时我们就把全文完成了。我趁机对女儿说，你看作文多大点事，我们用了不到半个小时就搞定了。女儿很高兴，马上将写好的作文念给奶奶听。 　　 　　写完辅导的经过后，我还想向老师反省反省。我自己从孩提时就不愿写作文，上班后见到码文字的事也是能避就避。从孩子进入三年级后，我对孩子作文的辅导感到力不从心，每次孩子要完成一篇作文，我不是上网搜索，就是借助于各种各样的作文书来帮助女儿完成作业，孩子的作文作业每次也就打个优。于是三年一期我为女儿报了作文班，半年过去，孩子没有一点进步，还是不能单独完成作文，每次到了周日晚上非写不可了，才东拼西凑的完成。我是去年11月份在当当网找作文书时，看到了非常老师出的《作文多大点事》，我先进群里逛了一下，发现有很多妈妈在里面学习，便毫不犹豫的买来书，准备学习。由于工作的原因，去年基本没学，直到今年四月才正式开始学习。学习后，感觉自己思路还是打不开，不知如何引导孩子从多个角度去观察，只把老师讲的结构和对称、六根六尘这些方法和孩子说，孩子也知道是怎么回事，但孩子写的时候也不能运用进来。五月份，老师讲的口说作文中，我听到老师说如果孩子只能讲一句，那妈妈就引导讲99句，慢慢的让孩子越说越多。我按老师的方法教孩子写了《鸽子》、《我的好朋友》两篇作文，得到了学校老师的奖励优+2面红旗（最高的奖励），孩子很高兴，我也收获了亲子的快乐。虽然我也想向老师和群里妈妈一样静待花开，但是作为家长我感到自己的能力束缚了孩子的思维，还希望老师多多辅导我这个笨妈妈。 　　 ?