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- 约 34页
- 2019-09-27 发布于广东
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【思路点拨】
(一) 阅读材料,把握内涵
材料作文兼考我们的阅读能力和写作能力。因此,仔细阅读 材料,把握材料内涵,是写好此次作文的第一关。 材料中“美
13岁,我张大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却樹我
他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在 漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不 到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在粗失明
无处不有,美无时不在”一句告诉我们,凡是涉及美的经厉继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;来珈翟救 或感受,都在这则材料范围之内。但我们如何界定美,却是 需要仔细考量、琢磨的问题。首先,对于写作来说,美就是 一种见人所未见,言人所未言”的创造,即发现别人未曾 发现的,表达别人未曾表达过的。
情的温暖,他人的关怀,同学的友谊, 范围选材。我们作文的视角还可以鋤 然之美”等范围。
(二) 选好角度,拟好题目
所谓选好角度,就是选择从你最独特、
其次,不要局限于提示班集体的荣誉等)的
%卖书之美”、咱
(亲
中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感, 直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作 泓平静泉水。(2008年中考满分作文《成长回眸》)
【简析】综合运用叙事、抒情、议论的方式抒写了成长之美。 【成功佳作】
留在心底的风景
永远相信,人世间不只是心灵的沙漠,感情的冰窑,各种至 . 善至情的情怀,筑起了一道道
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