三位数除以两位数的笔算除法幻灯片课件.pptVIP

三位数除以两位数的除法——调商 道朗中心小学 张启军 教学目标 1、让学生经历用四舍五入法试商调商的探索过程，理解调商的算理，掌握算法。 2、会用调商的方法计算三位数除以两位数的笔算除法。 3、在小组合作中经历解决问题的过程，培养合作精神及克服困难解决问题的意志品质。 除数是两位数的除法法则 1.从被除数的( ) 位除起,先试除被除数的前( )位数,如果它比除数小,再试除前( )位。 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写( )。 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( )。 小 两 最高 三 商 我们18个同学摘了126筐苹果 我们22个家长摘了638筐苹果 你能提出什么问题？ 丰收的果园 扬帆起航 平均每个同学摘了多少筐苹果？ 平均每个家长摘了多少筐苹果？ 126÷18= 638÷22= 合作探究 小组合作计算以上两题，并讨论交流以下问题： 把除数看作（ ）试商，试商是（ ）。 再把试的商与（ ）相乘，余数是（ ）， 余数比除数（ ），说明试的商（ ）。要把商（ ），改商（ ），再与原来的除数相乘，余数比除数（ ），说明试的商（ ）。 试商 6 0 20 18 1 2 6 1 2 6 18 1 2 6 1 8 1 0 8 20 7 把除数看作（ ）试商，试商是（ ）。 再把试的商与（ ）相乘，余数是（ ）， 余数比除数（ ），说明试的商（ ）。要把商（ ），改商（ ），再与原来的除数相乘，余数比除数（ ），说明试的商（ ）。 20 小了 6 改大 18 7 相等 小 正确 18 试商 3 1 9 20 22 6 3 8 4 4 22 6 3 8 6 6 20 2 把除数看作（ ）试商，试商是（ ）。 再把试的商与（ ）相乘，积是（ ）， 积比被除数（ ），说明试的商（ ）。要把商（ ），改商（ ），再与原来的除数相乘，余数是（ ），比除数（ ），说明试的商（ ）。 20 大了 3 改小 22 2 大 小 正确 66 19 单击此处添加副标题 37) 1 8 5 62) 2 4 2 3 7 4 40 1 4 8 初试牛刀 计算 4 2 4 8 60 0 40 1 8 5 3 5 6 1 8 6 60 1 8 5 5 37） 2 4 2 62） 课堂练习 1、我会算。 72÷18= 272÷34= 课堂练习2、根据试商情况，很快说出正确商 27 1 9 6 1 6 2 51 3 5 0 3 5 7 74 4 4 4 4 4 4 30 50 70 7 6 6 （7） （6） 你发现调商有什么规律吗？ 一般情况下，可以按照四舍五入法，把除数看作与它接近的整十数来试商，试商如果不合适要调整商的大小。 三位数除以两位数的除法——调商 四舍时由于除数被看小，易出现商大的情况，应将商调小。 五入时由于除数被看大，易出现商小的情况，应将商调大。 1、在商最大的算式后面画“ △ ”， 在商最小的算式后面 画“ ○ ”。 我来比一比！ 91÷13 84÷28 156÷39 217÷42 634÷69 358÷57 △ △ ○ ○ 拓展训练 2、下面是“四季香”水果摊进货的记录单。 品种 每箱重量（千克） 总重量（千克） 芒果 28 140 荔枝 32 192 杨桃 19 133 算一算，哪种水果进的箱数最多？ 140÷ 28=5 （箱） 192÷ 32=6 （箱） 133÷ 19=7 （箱） 答：杨桃进的箱数最多。 课堂小结 快乐话丰收 本节课你都有哪些收获？与同桌分享一下，赶快把他们放进我们的智慧背囊里吧。 ） 4 58 方块里应填什么数字，才能使商是一位数，并且没有余数？ · · · · · · · * * 动脑筋 动脑筋