六年级上册草虫的村落课件精品.pptVIP

自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺，并想一想这篇课文给你印象最深的是什么？ 请你从文中找出一句话来概括文章的主要内容。 我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。 给课文划分层次 第一层（第？自然段）： 总起全文，交待了这次奇异游历的特殊氛围和心情。 第二层（第？－？自然段）： 写了奇异游历的全过程。 第三层（第？—11自然段）： 表达了作者对草虫村落的依恋。 你在草虫的村落里看见了什么？留给你印象最深的场景有哪些？ 茂盛的“森林” “游侠”以及它的同伴 草虫的“村落” 熙熙攘攘的黑甲虫“村民” “街道”“小巷” 像南国少女般的花色斑斓的小圆虫 像庞然大物似的来访者──蜥蜴 甲虫“音乐家”的演奏会 “村民们”的劳动生活…… 我还看见了许多许多…… 你怎样评价这篇文章？说说你的感受和理解。 我的目光被一群音乐演奏者所吸引。它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面---这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘得熟透了。 音乐演唱会的场地在哪里？ 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 这句话运用了（ ）修辞手法，作者把（ ）比喻成（ ），在作者心中觉得（ ）仿佛是从山中流出来的美妙