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统计学对课程满意度的调查研究报告 《统计学原理》结课调查报告 对 课 程 安 排 满 意 度 组长： 组员： 调查背景 大学对于意气风发的新世纪青少年来讲，就是一片理想的天堂。无数的莘莘学子日夜奋战，为的就是能够走进这神圣的园地，准备在这里为自己的前程开辟一条宽广的道路，但是，在大学学习不断深入的同时，我们注意到，不少同学对于目前的课程设置、课程安排并不满意，此类问题的发生，不仅会使同学们在学习上产生消极的情绪，而且还会对其以后的发展产生不利影响。 调查目的及意义 （一）了解西北农林科技大学学生对课程设置的态度 （二）了解大学生对教师教学的满意程度 （三）寻找学生课程课程满意度不高的原因所在 （四）学校在课程设置上和教师教学的改进方向 大学生对课程设置满意度是指大学生对大学学习一种总的心理感受与个人看法，它具有很强的个体差异性。了解大学生对课程设置的满意度不仅可以看出学生在校学习的态度与倾向，而且可以从一个侧面反映出学校相关工作的绩效及改进方向。 问卷的发放及收回 调查总体：西北农林科技大学的大一及大二本科生。 调查的样本规模：40名学生。 调查的分析单位：个人。