七年级历史下册第三单元第17课君主集权的强化课件新人教版学习资料.pptVIP

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2019-09-21 发布于天津
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七年级历史下册第三单元第17课君主集权的强化课件新人教版学习资料.ppt

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明朝前期为加强君权采取了哪些措施?;加强君权的措施;一、满洲的兴起;;思维拓展努尔哈赤同宋元时期的几位少数民族首领有哪些共同之处？;统一本民族各部建立本民族政权影响了中国历史的发展进程都是杰出的政治家和军事家;二、清朝的建立;（1）改革内政，重视发展生产;三、君主集权的强化; 议政王大臣会议享有怎样的权力，它对皇权有威胁吗？;君主集权的强化;2、大兴文字狱：;文字狱事例： 1、《明史案》浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击后金的事迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人全部处死。此前，庄廷龙已死。清政府下令挖开他的坟墓，劈棺戮尸。李令晰为《明书》作过序，被处死。明史案受株连的江南名士达200 多人。;2、查嗣庭案查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，却被清政府说是“维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。;文字狱的严重后果(影响)： ;第18课君主集权的强化;满洲的兴起;巩固练习：一、选择题; 4、清朝文字狱以哪几位皇帝在位时最残酷（）（1）顺治（2）康熙（3）雍正（4）乾隆 A（1）（2）（3） B、（2）（3）（4） C、（1）（2）（4） D、（1）（3）（4）;二、清朝初年，是如何加强君主集权统治的？