最新初中八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为教学名师优质课件新版新人教版.pptVIP

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  • 2019-09-15 发布于浙江
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最新初中八年级生物上册5.2.2先天性行为和学习行为教学名师优质课件新版新人教版.ppt

学习行为 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同? 讨论 动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为,是动物生存的基础。 学习行为则是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证。 2. 先天性行为有哪些局限性? 讨论 如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为,这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 3.不同的动物的学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗? 讨论 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等,学习能力也就越差。 学习行为也会受到遗传因素的影响。 结论 1、不同的动物,学习能力不同 2、动物越高等,学习能力越强, 学到的东西越多,对环境的适应 能力越强。 先天性行为和学习行为的区别 类别 先天性行为 学习行为 形成 获得途径 适应 进化趋势 生来就有的本能 遗传物质所控制 相对稳定的环境 无脊椎动物的 主要行为方式 出生后形成的 通过生活经验和学 习逐渐建立起来的 不断变化的复杂环境 动物越高等,学习行为越复杂,所占比重也越大 一、动物的行为 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2. 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。 二、先天性行为:是动物生来就有的,不依靠于个体生活的经验,是一种

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