五年级上册科学公开课课件-4.4测量力的大小｜教科版.pptVIP

　　自学课本77页的内容 平板式弹簧测力计 手柄式弹簧测力计 圆筒弹簧测力计 条形盒弹簧测力计 弹 簧 测 力 计 弹簧测力计是由哪几部分组成的？ 弹 簧 测 力 计 弹 簧(用伸缩表示力的大小) （里 面） 弹 簧 测 力 计 提 环（当拉手用） 弹 簧 测 力 计 刻度板（读出力的多少） 力的单位 牛顿 简称 牛 符号 N 　 g是质量单位，牛顿与质量之间的有什么联系呢？ 　　100gf约等于1N 200gf约等于几N？ 500gf约等于几N？ 弹 簧 测 力 计 指 针（指示力是多少） 弹 簧 测 力 计 挂钩（挂测量的物体） 弹 簧 测 力 计 提 环 弹簧（里面） 指 针 刻度板 挂 钩 弹 簧 测 力 计 思考： ⑴每一大格是多少牛？ ⑵每一小格是多少牛？ ⑶最大能测量多少牛？ ________N 1 ________N ________N ________N 2.4 3.8 3 　请各小组分别用手感1N,2N的力，每小组的成员都必需感受一下。 　　你拿起两个鸡蛋所用的力，大约就是?N． 　　成年男子右手的拉力大约是700N，女子大约是390N，一般人右手的最大握力大约是560N，左手的大约是430N． 　请一个同学上台演示，请大家仔细观察他的操作是否规范。应该怎样正确使用测力计。 使用弹簧测力计时应注意： 1、拿起测力计（提环），先检查指针是不是指在“0”的位置。（调零） 2、读数时，视线与指针相平。 3、测量的力不能超过测力计的测量范围。如 果指针已经达到最大数值还没有提起重物，应停止测量，或改用测量范围更大的测力计。（估读） 用弹簧测力计测量物体重力大小的记录 物体的名称 估计重力的大小 实测重力的大小 估计和实测的差距 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 要求： （1）测量时，各小组分工要明确（一生估数，一生测量，一生读数，一生记录，完成表格。） （2）先估计，再实测，把实验数据及时填写在实验记录单中。 （3）实验结束，整理好实验器材。 汇报结果 　　我们这节课学习了弹簧测力计，你们小组最大的收获是什么？ 你们表现最成功的地方是什么？ ①构造：弹簧、刻度板、指针、提环、挂钩。 ②测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧 受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 ③正确的使用方法： a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不 要测量超过它量程的力； b、读数时，视线与指针相平。 c、测力前要使指针对准零刻度线，如果有 偏差，要调节到两者对准为止； 小结：弹簧测力计 　　接下来要考考大家的动手能力了，我们要来动手自己做一个弹簧测力计。你们会做吗？