五年级上册科学配套课件-4.1《我们的小缆车》教科版_1.pptVIP

椒园小学 陆国琴 高山缆车 轨道缆车 钢缆绳的拉力 安装一辆小缆车 1.建议铁垫圈要一个一个的增加。 测试挂几个铁垫圈，刚好使小车运动起来？ 2.观察小车和垫圈往哪个方向运动？ 结论：给小车一定的力, 能使静止的小车运动起来。 给小车一定的力, 使静止的小车运动起来。 我们刚才的实验给了小车什么力呢？ 拉力 这个拉力是哪里来的呢？ 重力 重力 拉力 拉力 在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力。 研究拉力大小与小车运动快慢的关系 拉力大，小车跑得快 拉力小，小车跑得慢 这个实验该怎么来设计呢？ 温馨提示： （1）控制好小车运动的距离, 每一次实验以桌子前端为起点，桌沿为终点。 （2）小车没运动前一个一个地加，小车开始运动后，三个三个的增加铁垫圈，并记录时间。 （3）小组要分工明确：确定操作员（一人控制小车、一人放置铁垫圈）， 一人为记录员，一人为口令员兼记时员，操作员要听口令员指挥（预备、放、停）。 （4）每次加铁垫圈时都要至少做三遍实验，增加准确性。　　 拉力大小 （回形针的个数） 实验次数 小车运动的快慢 从起点到终点时间 快慢顺序 1 2 3 1 2 3 1 2 3 我们的发现 研究拉力大小与小车运动关系的记录 挂 个回形针，刚好能使小车运动起来。 我们的结论： 垫圈越多，产生的拉力越大，小车运动速度越快。 让我试试： 这辆小缆车我们给它一个拉力，它就运动起来了，能不能想个办法让我们省些力气，让它自己动起来呢？