2017届高三生物二轮复习专题四-遗传、变异和进化.docVIP

专题四　遗传、变异和进化 第7讲　遗传的分子基础 [考纲热度]1.人类对遗传物质的探索过程Ⅱ(5年5考) 2.DNA分子结构的主要特点Ⅱ(5年5考) 3．基因的概念Ⅱ(5年1考) 4.DNA分子的复制Ⅱ(5年3考) 5．遗传信息的转录和翻译Ⅱ(5年19考) 6.基因和性状的关系Ⅱ(5年0考) [诊断知识盲点] 1．加热杀死的S型菌和R型活菌混合注射到小鼠体内，从小鼠尸体中提取到的细菌是R型和S型细菌。(√) 2．格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上的实验没有证明哪一种物质是遗传物质。(√) 3．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质。(×) 4．豌豆细胞内既有DNA，也有RNA，但只有DNA是豌豆的遗传物质。(√) 5．噬菌体侵染细菌的实验中分别用32P和35S标记不同的噬菌体。(√) 6．用35S标记的噬菌体侵染细菌后，上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低。(√) 7．每个DNA分子中碱基数＝磷酸数＝脱氧核糖数。(√) 8．DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”间接相连。(√) 9．含有G、C碱基对比较多的DNA分子对热比较稳定。(√) 10．DNA分子复制n次，不含亲代链的子代DNA分子数为2n－2个。(√) 11．转录过程需要RNA聚合酶的参和。(√) 12．DNA解旋后每一条链都可以当作转录的模板。(×) 13．决定氨基酸的密码子有64种，反密码子位于tRNA上，也有64种。(×) 14．原核生物中转录和翻译能同时进行，真核生物细胞核中转录和翻译不能同时进行。(√) 15．一种tRNA只能运输一种氨基酸。(√) 16．基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。(√) 17．基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。(√) 18．一个性状可以由多个基因控制。(√) 19．真核细胞通过转录合成RNA，原核细胞和某些病毒通过逆转录合成DNA。(×) 20．细胞核中DNA的复制、转录消耗能量，因此，细胞核能合成ATP。(×) eq \a\vs4\al([构建知识网络])　 考点一　探究遗传物质的本质 [高考领航] 1．(2016·高考江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是(　　) A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质 C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的 D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质 分析：选D。格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A项错误；格里菲思实验证明了S型肺炎双球菌中含有转化因子，艾弗里实验仅证明了DNA是遗传物质，B项错误；赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是利用大肠杆菌中含32P的脱氧核苷酸标记的，该实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，C项错误，D项正确。 2．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是(　　) ①孟德尔的豌豆杂交实验　②摩尔根的果蝇杂交实验　③肺炎双球菌转化实验　④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验　⑤DNA的X光衍射实验 A．①②　　　　　　　　 B．②③ C．③④ D．④⑤ 分析：选C。孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。摩尔根通过果蝇杂交实验说明了基因位于染色体上。DNA的X光衍射实验为DNA双螺旋结构的发现提供了重要依据。肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验均证明了DNA是遗传物质。 [核心探究] 1．肺炎双球菌体外转化实验 (1)过程：S型细菌的DNA、荚膜多糖、蛋白质、脂质、DNA、经DNA酶处理后的水解物(分别加入)＋R型细菌eq \o(――→,\s\up7(相互对照),\s\do5(混合培养))观察菌落特征。 (2)结论：DNA是遗传物质，而蛋白质等不是。 2．噬菌体侵染细菌的实验 (1)用35S标记蛋白质的噬菌体eq \o(――→,\s\up7(侵染))细菌―→搅拌、离心上清液放射性高，沉淀物放射性低。 (2)用32P标记DNA的噬菌体eq \o(――→,\s\up7(侵染))细菌→搅拌、离心上清液放射性低，沉淀物放射性高。 (3)结论：(1)(2)DNA是遗传物质(不能证明蛋白质不是遗传物质)。 3．生物的遗传物质的判别 生物 所含核酸 所含核苷酸 含氮碱基 遗传物质 细胞生物(原核、真核生物) 2种eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(DNA,RNA)) 8种：四种核糖核苷酸；四种脱氧核苷酸 5种：A、T、C、G、U 均为DNA 病 毒 DNA病毒 1种，为DNA 4种脱氧核苷酸 4种：A、T、C、G