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世界的气候;环节一：思维导图--整合联系是综合应用的基础;环节二：思考探究--在应用中理解知识的内涵外延;气温的变化：;1、纬度不同的A、B两点，A处气温比B处气温（ ），原因（ ）
2、纬度相同的E、F两点，气温相同吗？
3、纬度相同的C、D两点，C处气温比D处气温（ ） ，原因（ ）
;;;;对流雨;降水
类型;4.说明降水分布规律和影响因素有哪些？;看世界年降水量分布图，并回答下列问题：
1.世界上降水的分布有何特点？ ;地区;(1)太阳辐射：纬度——决定温度带;理想大陆气候分布模式图;几种特殊地区的气候类型;6．判断下列气候类型的名称;地中海气候;总结：根据气候类型的特征判断;确定具体气候类型;环节三：课堂小结——总结知识点，形成知识体系。;环节四：当堂检测——检查基础知识把握情况。;环节五：作业布置---在练习中巩固知识提升能力
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