《散步》文章评析与指导.docVIP

《散步》文章评析与指导 　　 　　本文是由语文教案工作室上传的：《散步》课堂实录。 　　 　　《散步》课堂实录 　　 　　课前：前导多媒体音乐《让爱住我家》 　　 　　学生谈听了此音乐后的感受 　　 　　师：你听了这首歌曲后有何感受 　　 　　生：感觉有家是温暖的 　　 　　, 　　 　　有父母、女儿和儿子，父母的关爱，家是温馨的。 　　 　　师：有父母孩子能感受家的温暖。 　　 　　生：家是充满爱的，我们要爱家。 　　 　　生：家是温暖的，家是我们的依靠。 　　 　　生：有家是幸福的。 　　 　　师：家，一个多么温馨的字眼，它是一个避风的港湾，一个幸福的摇篮。它给了我们无尽的关爱和温情，也给我们展示了一个充满亲情和关爱的空间。今天，让我们步入一个家庭，去感受这个四口之家浓浓的亲情。 　　 　　( 　　 　　播放课件，学生听配乐老师范读课文。 　　 　　) 　　 　　字词处理 　　 　　师：你认为本课里边不熟悉的字词写到黑板上。 　　 　　学生写出自己认为不熟悉的字词。齐读 　　 　　师：强调重点字词的读音与写法。 　　 　　师：让大家来读课文，体验这四口之家的浓浓亲情，注意在读的时候要注意朗读课文的要求，有熟练、流利、有感情。 　　 　　生：朗读课文，一生读后对其所读内容进行及时评价。（板书课题、作者） 　　 　　（读错的字及时更正）