生物统计学教案(2).docVIP

PAGE PAGE 109 生物统计学教案 第十二章 实验设计 教学时间：2学时 教学方法：课堂板书讲授 教学目的：试验设计的原理、意义、原则；常用试验设计方法 。 讲授难点：正交实验设计、随机化完全区组设计 12.1实验设计的基本原则 实验设计的两个基本原则是重复(replication)和随机化(randomization)、局部控制。 12.1.1 重复 所谓重复就是将一基本实验重做一次或几次。例如，测定不同年龄组正常人血红蛋白含量实验，在每—年龄组内测一人，即为一基本实验。若将这一基本实验验重做5次，即每一年龄组，抽取5人测血红蛋白含量．则称该实验有5次重复。我们这里所讲的重复，是指将“基本实验”重做一次或几次，而不是指一次基本实验的结果重复测量多次。 例如，我们想分析大豆籽粒中VD的含量。这一基本实验包括以下过程：随机选取若干大豆，磨成豆粉，取一定数量的豆粉，乙醇回流抽提脂肪，提取液皂化，萃取，层析分离、纯化，在265nm下测吸光度，最后计算出VD的含量。重复实验必须是上述过程的完整重复。 设置重复的意义：①只有设置重复才能得到实验误差的估计。标准差是通过重复得到的，有了标准差才能得到标准误差。②只有设置重复才能推断出处理效应。如两种药物实验，A药物一人10天痊愈，B药物12天痊愈，并不能说明A比B就好。 12.1.2 随机化 随机化是指实验材料的配置和实验处理的