《列夫·托尔斯泰》..pptVIP

斯蒂芬·茨威格; 以累累巨著在俄国文坛驰骋了近六十年的文学大师托尔斯泰，因其真实深刻地再现了俄国社会生活而被列宁誉为“俄国革命的镜子”。 《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》则是代表他艺术高峰的三部长篇小说。 今天，就让我们跟随奥地利作家茨威格，走近这位磨难中造就的伟人，探访他深邃而丰富的内心世界。;《列夫.托尔斯泰》第一课时学习目标：;模块一：会读会写以下词语（5分钟）;理解词义;理解词义;模块二：整体感知;问题交流;模块三：研读赏析（10分钟）;问题交流1;纠缠不清的树根、灌木丛;问题交流2;拓展训练（8分钟）;知识盘点;达标训练;《列夫.托尔斯泰》第二课时学习目标;模块一：研读赏析（4+2分钟）;模块二：揣摩品味重点语句（6+4分钟）;问题交流; 作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？;总印象：（ ）。;平庸丑陋 大众化; 本文在艺术手法上的独特性表现在两个方面，一是作者写出自己心中伟人的平庸粗陋的一面，运用欲扬先抑的手法；二是大量运用比喻和夸张的修辞手法。;写作背景资料:;拓展延伸;总印象： 失调、崎岖、