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中考课内记叙文专题训练概说 一、 课标要求，考点分析 （-）《义务教育语文课程标准（2011年版）》第二部分“课程口标与内容” 在第四学段阅读部分有如下要求： 在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词 句在语言环境屮的意义和作用。 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法。 在阅读屮了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。 5?欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对口然、 社会、人生的冇益启示。对作品屮感人的情境和形彖，能说岀自己的体验；品味 作品中富于表现力的语言。 （-）“2014年泰安市初屮学业考试语文说明”对散文部分有如下要求： 1?能够把握散文的基本特征（选材自由）。 能够感受散文深邃的意境。 能够分析联想与想彖在散文中的作用。 4?能够分析寄情于（事、物、景）、托（事、物、景）言志的表达方式。 能够分析联想与想象在散文屮的作用。 能够分析关键词句在散文表情达意上的作用。 人教版初中语文教材中的散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文 三种。通阅2008-2013年的泰安市屮考语文试题，涉及到的课内散文阅读冇2008 年《口杨礼赞》、2011年《敬畏自然》、2012年《雪》、《傅雷家书》。命题 呈现形式以客观题为主，考点主要集屮在内容的理