人教高中历史 必修三 第6课文艺复兴和宗教改革.pptVIP

文艺复兴的意义 A 冲破了基督教神学的桎梏，解放思想，为后来启蒙思想的出现打下了基础 B 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 C 推动了文学艺术和科学的发展 谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度？ 在一定程度上认识并揭露了教会的腐朽、罪恶，但并没有放弃天主教，对教会报和解态度，不愿走上宗教改革的道路。 马丁·路德（1483—1546）德国宗教改革的推动者，亦是基督教路德宗（又称信义宗，Lutheran Church）的创立人。 他提出最有力的论点是“基督教的最终权威是《圣经》而非教皇”。他是第一位将圣经翻译成德语的人。加上活版印刷的推波助澜，各地开始将《圣经》翻译成当地语言，将《圣经》平民化和普及化。 二.与上帝直接对话——宗教改革 第六课 文艺复兴和宗教改革 [课标要求] 知道但丁、薄伽丘、彼特拉克等人的主要作品和马丁·路德的主要思想；认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 　　有人说西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。思考，这里的“人”被发现和“世界”被发现分别指的是什么事件？ “人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动； “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路开辟；　 恩格斯在《自然辩证法·导言》里对文艺复兴时代巨人“ 的论述至今仍闪烁着真理的光辉，他说：“那是一个需要 巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面，在 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代 米开朗基罗 拉斐尔 （14世纪） （16世纪） 文艺复兴运动为什么首先发生在意大利？ 1．经济基础： 2．阶级基础： 3．文化基础： 出现了资本主义萌芽 （文艺复兴根本原因） 形成了新兴的资产阶级 具有古代希腊、古代罗马丰富的文化遗存 一、文艺复兴 新兴资产阶级反封建的思想解放运动（文艺复兴实质） 恩格斯曾经说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来。 也有人认为：“文艺复兴就是复兴希腊罗马的古典文化”。 你如何看待上述两种观点？请说明理由。 资本主义萌芽 资产阶级要求思想变革 丰厚的古典文化遗产众多人才造纸术和印刷术使用 人性 人权自由 现世/幸福 推　动 借　助 封建神学占统治地位 尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰 神性 神权束缚 来世/禁欲 表 现 VS VS VS 主 张 主 　 张 人文主义 （humanism) 核心 宗教神学: 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义: 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学 神学和人文主义的比较 “文艺复兴”文学三杰 但丁 文艺复兴的先驱 彼特拉克 “人文主义之父” 薄伽丘 开辟欧洲近代短篇小说先河 《十日谈》 《神曲》 《歌集》 号称“文艺复兴”美术三杰是那些人？ 拉斐尔自画像 达·芬奇自画像 米开朗琪罗自画像 欣赏文艺复兴美术三杰的作品 中世纪的圣母像 拉斐尔《椅中圣母》 中世纪圣母 达·芬奇《蒙娜丽莎》 《蒙娜丽莎》是达·芬奇最高的艺术成就。画中人物坐姿优雅，笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓尽致地发挥了画家那奇特的烟雾状“空气透视”般的笔法。对于人像面容中眼角唇边等特别着重掌握精确与含蓄的辩证关系，达到神韵之境，从而使蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。 “画家的首要目标是将平面营造成浮雕，突出於平面的浮雕。” ——达·芬奇 tv.mofile/cn/videoplay/fullscreennew.htm?GJ3O67OA0_0