六年级下册数学1.4用正负数记录事物的变化.pptVIP

第4课时 用正负数记录事物的变化 一 生活中的负数 JJ 六年级下册 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 1．用正、负数表示比赛答题的得分 2．用正、负数表示包装的质量 3．用正、负数表示事物的变化 1 课堂探究点 2 课时流程 1．如果四年级转入15名同学用“+15”表示，那么转出3名同学可以表示为( )。 2．李叔叔做生意七月份赚8000元用“＋8000”表示，八月份亏4000元可以表示为( )。 －3 －4000 负数复习： 某班利用课外时间举办“兔博士”数学竞赛。 5 探究点1 用正、负数表示比赛答题的得分 下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。 （1）用正数和负数表示每个队的答题结果。 +10 ﹣10 +10 +10 ﹣10 +10 ﹣10 0 +10 +10 +10 +10 ﹣10 ﹣10 0 （2）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。 第一队得 分，第二队得 分，第三队得 分。 +10 +20 0 把你的算法和同学交流一下。 有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。质检人员抽取了7袋进行检测，结果如下： 6 用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准质量少的克数，符合标准质量的用0表示。填写下表。 ﹣2 0 3 0 ﹣1 2 探究点2 用正、负数表示包装的质量 ±5g表示这种袋装盐的质量最多是(500＋5)g，最少是(500－5)g，即质量在495g～505g范围内的这种袋装盐都是合格的。 1．填一填。 (1)记向东行为正，如果小雨先向东行5米，又向西行6米，这时小雨的位置可表示为(　　)米。 (2)电梯从1层上升到8层，然后又下降了3层。现在电梯在(　　)层。 (3)某城市早上的气温是2 ℃，中午测量时温度上升了3 ℃，晚上测量时比中午下降了6 ℃，晚上的气温是( 　 　)。 －1 小试牛刀 5 －1 ℃ 2．判断题。 小猫和小羊玩捉迷藏游戏。小猫先向北跑了60米，又向南跑了40米，接着又向北跑了15米，然后藏了起来。 (1)如果把向北跑60米记作＋60米，那么向南跑40米记作－40米。 (　　) (2)小猫现在距起点115米。 (　　) (3)小猫现在距起点35米。 (　　) √ × √ 3．选一选。 (1)下面是四种天气符号的示意图，其中最适合我们野外踏青的天气是(　　)。 (2)2月5日某市的最高气温是6 ℃，最低气温是－3 ℃，这一天的温差是(　　)℃。 A．3 B．9 C．6 D．－9 A B A B C D 4．下面是某市几天的天气情况。 2月13日：多云转雨，－14 ℃～－4 ℃ 2月14日：阴，有中雪，－17 ℃～－10 ℃ 2月15日：多云，有小雪，－19 ℃～－11 ℃ 2月16日：晴，－17 ℃～－12 ℃ 2月17日：晴，－12 ℃～－7 ℃ (1)按要求完成下表。 －4 －10 －11 －12 －7 －14 －17 －19 －17 －12 4．下面是某市几天的天气情况。 2月13日：多云转雨，－14 ℃～－4 ℃ 2月14日：阴，有中雪，－17 ℃～－10 ℃ 2月15日：多云，有小雪，－19 ℃～－11 ℃ 2月16日：晴，－17 ℃～－12 ℃ 2月17日：晴，－12 ℃～－7 ℃ (2)这几天的最高气温是( 　　)，出现在(　　)月(　　)日；最低气温是( 　　)，出现在(　　)月(　　)日。 (3)温差最大的是(　　)月(　　)日，温差是(　 　)。 －4 ℃ 2 13 －19 ℃ 2 15 2 13 10 ℃ 1．用正、负数表示事物的变化情况是指在上一次数据的基础上升高或降低的数值。 2．用正、负数不但可以表示水温变化，还可以表示生活中其他的一些事物的变化。 归纳总结： 夯实基础（选题源于教材P9练一练） 六（1）班第一组6名同学的体重如下。 （1）这6名同学的平均体重是多少千克？ (42＋36＋37＋40＋38＋35)÷6＝38(千克) 答：这6名同学的平均体重是38千克。 （2）用正数、负数或0表示出每