2019年高考语文二轮专题复习课件：第一编 专题一　实用类、论述类文本阅读（共42张PPT）.pptVIP

热点题型 辨析字形五方法 1.结合语境辨析字形。考题选材多为词语或句子。在句子中考查字形的考查形式,虽然隐蔽性更大,但语境明确,有利于唤醒语感,从而结合语境做出准确的判断。如“急言厉色”中“急”不能与“厉”的语意照应,应为“疾”,都有“严厉”的意思。 2.结合词义辨析字形。如“迭”是时间的横向,“叠”是空间的纵向。如词语“娴熟”是“熟”的意思,故词语中应用表“熟”义的“娴”,属同义并列。如“噪、燥、躁”偏旁不同,字的意思也不同。 3.结合字音辨析字形。如“沧海一粟”的“粟”读“sù”,“栗子”的“栗”读“lì”;“肄业”的“肄”读“yì”,“肆无忌惮”的“肆”读“sì”等,读准字音就可以区分这些形近字。 热点题型 4.结合典故辨析字形。如“再接再厉”原指公鸡相斗,每次交锋都要磨快它的利嘴,“厉”同“砺”,意思是“磨快”。如“班门弄斧”指在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子,比喻在行家面前卖弄本领。“班门”指“鲁班门前”。 5.收集多年来在高考卷中反复出现的易错字形,强化记忆。 名师阅卷 防范策略 1.(2017绍兴质检)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 名师阅卷 防范策略 C 名师阅卷 防范策略 2.(2017杭州重点中学联考)下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(　　) 名师阅卷 防范策略 A 名师阅卷 防范策略 避开汉字字音、字形