人教版三年级数学下册课件(下)讲课教案.pptVIP

口 算 乘 法;学习目标;邮递员叔叔送信;10×60＝600; 做一做 ;小结：两个因数末尾都有0的乘法，口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积末尾添上几个0。;;两位数乘两位数的估算;学习目标;自学指导;;;一共要付多少钱？;一共要付多少钱？;小结：两位数乘两位数的估算 方法1、把两个因数看作与它们接近的整十数，再用口算确定他们积的范围； 方法2、把其中一个因数看作与它接近的整十数，再用口算确定它们积的范围。;今天的知识你学会了吗？下面，大家就用今天所学的知识来做作业吧！比比看谁写的最端正，谁能做全对。;笔算两位数乘两位数;学习目标： 会正确笔算两位数乘两位数的不进位乘法 ;自学指导： 认真看课本63页例1，看图看文字并填空，重点看小红的笔算过程。思考： 笔算乘法时，先用哪一位上的数去乘哪个数？得数的末尾和哪一位对齐？第二步再用哪一位上的数去乘哪个数？得数的末尾和哪一位对齐？最后算什么？如果不懂的，可以问同学，或举手问老师。 4分钟后，比谁会做与例题类似的题 ;; 2 4 × 1 2 ; 2 4 × 1 2 ;一 、寻找位置;二、寻找位置; 三、接龙填空; 四、竖式计算;全课总结：;2、当堂检测;作业：书本第