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- 约 23页
- 2019-09-23 发布于湖北
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· · · * · 第十六课 社戏 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 · 学习目标 1.掌握有关鲁迅的文学常识;熟读课文,理解景物描写在文中的作用。 2.学习本文围绕中心选材,叙事详略得当的写法;理解文中语句的深刻含义。 3.体会作者对童年生活的美好追忆及作者眷恋故乡的情感;培养淳朴善良、友爱无私的品德。 考点链接行文线索: 考点链接 文学作品构思的线索,常见的有以情为线索、以理为线索、以物为线索、以空间为线索、以行为为线索、以文眼为线索。线索的特征有:在结构上贯穿全文,有明显的标志(或是标题本身,或在文中反复出现)。 · 一、请在书本上给“读一读,写一写”生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读,完成课文结构图: · 三、达标自测 1.根据拼音,写出下列句子中的词语。 (1)我们年纪都相仿,但论起hánɡ bèi( )来,却至少是叔子,有几个还是太公。 (2)十几个别的少年也大悟,立刻cuān duo( )起来,说可以坐了这航船和我一同去。 (3)外祖母很气恼,怪家里的人不早定,xù dāo( )起来。 (4)又piā
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